2018-2019学年九年级语文上册第一单元2囚绿记练习语文版.docVIP

PAGE 2　囚绿记 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(B　) A.涸辙(hé zhé)　攀缘(yuán)　折叠(zhé) B.淅沥(xī lì) 提防(dī) 揠苗助长(yǎn) C.瞥见(piē) 葱茏(lónɡ) 蕈菌(xùn) D.纤细(xiān) 猗郁(yī) 移徙(xǐ) 2.下列句子中加点成语使用不当的一项是(A　) A.唉!今天上午数学老师因事没来,教室内烽烟四逼,真让人烦透了。 B.教育实践活动也更加明确地向我们展示了这个道理:依靠群众我们就是飞天之龙,脱离群众我们就是涸辙之鱼。 C.古瓷凝聚着古代劳动人民的智慧和心血,历来受人青睐,其中的稀少精品,更被视同珍宝。 D.在学习中我们不能揠苗助长,一定要循序渐进。 3.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。 (排比　) (2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! (比拟　) 4.下列各句标点符号使用有误的一项是(C　) A.我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。 B.可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。 C.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗! D.度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。 5.根据下面的句子仿写。 例句:我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! 我怀念着春天,如同饥饿的人盼等着面包!? 导学读下面的文字,完成后面的问题。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。 可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 6.怎样理解“我好像发现了一种‘生的欢喜’,超过了任何种的喜悦”中“生的欢喜”?这句话表达了作者对常春藤怎样的态度? 参考答案指对富有生命力的东西的喜爱,表达了作者对常春藤的赞美。　 7.作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤的什么精神品质? 参考答案固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向”(或:“永远向着阳光生长”)。精神品质:向往光明、执着追求、不屈不挠的精神。　 8.作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长了”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。 参考答案“不能原谅我自己的过失”是因为作者为了更好地亲近绿,引绿入室,却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量,渐渐觉得自己做错了。但另一方面作者却仍然执着一念,存着“魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤、对光明自由的追求还没有真正的理解。　 9.节选的这几段文字,作者对常春藤的称呼发生了怎样的变化?这一变化说明了什么? 参考答案由“绿色”到“绿友”。这一变化表明了作者对常春藤感情的变化。　 10. (2016·福建师大附中月考)给下列句子排序,最恰当的一项是(C　) ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽 ③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料 ④它固然经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子 A.①⑤②③④　　　　B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 11. (2016·山东日照寨里中学月考)下列对病句的修改不正确的一项是(B　) A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很