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期中测试题
(满分:100分,时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点的字注音完全准确的一项是(D )(2分)
A.主宰(zài) 惋惜(wǎn)
爵士(jué) 无边无垠(yín)
B.旁逸(yì) 婆娑(sā)
泾流(jīng) 不屑置辩(xiè)
C.枝柯(kē) 疏忽(shū)
绰号(chuò) 生意盎然(yàng)
D.皲裂(jūn) 谩骂(màn)
茶卤(lǔ) 死心塌地(tā)
2.下列词语书写正确的一项是(B )(2分)
A.提防 晕圈 禀斌 揠苗助长
B.秀颀 甬道 把晤 无边无垠
C.服辨 诓骗 簇拥 前呼后拥
D.笔砚 纹理 叫嚣 似层相识
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是(B )(2分)
A.你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
B.他一点也听不进老师的讲解,许多浮想联翩的想法从脑子里不断涌现出来。
C.他战战兢兢地站在那里,一句话也说不出来。
D.我们对于疾病千万不要讳疾忌医,应该防微杜渐,免得病入膏肓。
4.下列各句没有语病的一项是(C )(2分)
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实。
D.能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。
5.下列文学常识表述有误的一项是(C )(3分)
A.鲁迅的《孔乙己》是一篇小说,通过描写主人公的几个生活片段,塑造了一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象,揭示了深刻的主题
B.柳宗元的《捕蛇者说》通过蒋氏一家捕蛇一事表述了他对政府向民间征税问题的看法,揭露了封建统治者横征暴敛的罪恶,表达了对劳苦大众的同情
C.《捕蛇者说》选自韩愈的《柳河东集》
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基,小说中的那个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质、不屈服于命运、为理想而献身的英雄战士保尔对青年一代产生了巨大的影响
6.将下列句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的一项是(A )(3分)
①你的精神世界可以成就你也可以毁灭你,所以要好好保护它。②幸福的人懂得怎样控制自己的思想。③他们不会让消极的情绪控制自己。④他们坚信再糟糕的情况里也有积极可取的地方。⑤当一个情况看起来可能对某人不利的时候,幸福的人会从积极的方面来考虑。
A.②③⑤④① B.⑤④②③①
C.①②④③⑤ D.②⑤④①③
7.根据要求,将下面的对话补充完整。(6分)
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说:“这套书可有意思了,单是书名就很特别。你看,建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动,却有韵律之美。”
你接过其他三本看了看封面,跟着说:“(1) 。”?
顺顺又说:“文学家里我最喜欢鲁迅先生了,我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集,你觉得取个什么名字好?”
你说:“集子就叫《(2) 》吧,因为(2) 。”顺顺信服地点点头。?
(1)从下面三本书中任选一本,仿照顺顺的说法,表达你对书名的看法。(3分)
书名:《穿过地平线》 作者:地质学家李四光
书名:《看风云舒卷》 作者:气象学家竺可桢
书名:《彼此的抵达》 作者:桥梁学家茅以升
答案示例桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》,书名也很好,不仅表现出了桥梁的作用,还令人想到人与人之间的沟通。
(2)在横线上填写自拟的集子名称,并说明理由。(3分)
《文字的冷与热 》,因为他的作品中既有辛辣的讽刺,又有热情的赞美 。?
二、古诗文阅读(15分)
(一)阅读下面这首词,完成后面的题目。(4分)
浣 溪 沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
8.这首词表达了作者怎样的感情?结合全词简要概括。(2分)
参考答案“无可奈何”表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(惋惜)之情,“燕归来”蕴含着物是人非的怀旧之感,“独徘徊”表现了词人的孤独寂寞之情。
9.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句向来为词评家赞赏,请任选角度作简要赏析。(2分)
答案示例任选一个角度言之成理即可。
(1)从“意象”的角度赏析。
“落花”写出了暮春之景,表达了惜春之意。“归燕”表现旧燕归来,虽有时光已逝、物是人非的怀旧之感,但也有着欣慰之情。深切委婉地表达了词人对时光生命和美好事物的热爱和眷恋。
(2)从“修辞”的角度赏析。
这一联对仗工整,是天然奇偶。这两句词的意思一是
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