2018-2019学七年级语文下册第三单元10老王习题新人教版.docVIP

PAGE 10　老　王 01　　积累运用 1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (1)他过去住在一个荒僻(huāng pì)的小山村。 (2)中国政府早就于1993年严格取缔(qǔ dì)了贩卖老虎身体器官的贸易活动。 (3)这座建筑虽然塌败(tā bài)不堪，但人们依稀可见其鼎盛时期的影子。 (4)他惶惶不安，为自己对朋友的误会而深感愧怍(kuì zuò)。 (5)根据《刑法》规定，情节严重的侮辱(wǔ rǔ)行为会构成本罪。 (6)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨(zhì bèn)地转过身子。 2．下列句子中标点符号使用有误的一项是(B) A．我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 B．他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗”？ C．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 D．他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。 (解析：B项引用的是一句完整的话，问号应该在后引号之内。) 3．将下列句子填入文段的空缺处，正确的一项是(A) 爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ①飘荡在夜空里的一首歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③洒在久旱大地上的一场甘霖 ④冬日里的一片阳光 A．④②③①　　　　　B．③①④② C．①④②③ D．②④①③ 4．文学常识填空。 本文作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。文中提到的“默存”是其丈夫钱锺书的字。 5．文末说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，作者一家当时受到了冲击，处境不好，可作者为什么还觉得自己是“幸运的人”？又为什么感到“愧怍”？ [示例]虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。但因为“我”感觉对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 6．在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神情木然，双手向前，不知羞耻——“给一点，给一点”。面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？请谈谈你的看法。(80字左右) [示例一]我们依然应该怀有一颗爱心，他们也应当是个“不幸者”，只不过他们的不幸不在物质，而在于失掉了做人的尊严和骨气，这是一种精神上的不幸，这种不幸更令人同情，更需要帮助。[示例二]我们不应该施以援手。这种手足健全，完全可以自食其力的人丧失了做人的尊严，我们的奉献、援助只会促使他们更加没有骨气。 02　　课内精读 阅读“有一天，我在家听到打门……我不能想象他是怎么回家的”，回答问题。 7．“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ [示例]运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状，为下文写老王的死做了铺垫。 8．“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？ [示例]因为老王在病重的情况下，仍然拿鸡蛋来看“我”，报答“我”对他的关照，令“我”非常感动，这份真情是无法用数目来衡量的。 9．老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现了老王的什么品质？ [示例]因为老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。这一举动表现了老王淳厚善良、知恩图报的品质。 03　　拓展阅读 (邵阳中考改编) 卖伞姑娘 ①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。 ③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。 ④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。 ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头