2018-2019学七年级语文下册第二单元6最后一课习题新人教版.docVIP

PAGE 6　最后一课 01　　积累运用 1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。 (2)想起这些，我忘了他给我的惩罚(chénɡ fá)，忘了我挨的戒尺。 (3)想起这些，我多么ào huǐ(懊悔)! (4)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵xuān nào(喧闹)，就是在街上也能听到。 (5)忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo(祈祷)的钟声也响了。 2．选词填空。 (1)韩麦尔先生见了我，很温和(温和　柔和　温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们 就要开始上课，不等你了。” (2)整个教室有一种不平常的严肃(庄严　严肃　肃穆)的气氛。 (3)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚(忠诚　忠心　忠实)的服务，来 表示对就要失去的国土的敬意(谢意　敬意　敬爱)。 3．(2017·益阳)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A) 在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也 不能明白。 老师说：________，儿童就猜测：________。 老师说：________，儿童就猜测：________。 老师说：________，儿童就猜测：________。 老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿 童这样回答：“雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。” ①雪是像冰淇淋一样 ②雪是像沙子一样 ③雪是像盐一样 ④雪是纯白的东西 ⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西 A．④③⑤①⑥②　　　　　B．③④①⑤②⑥ C．④③⑥①⑤② D．③④①⑥②⑤ 4．下面一段有关《最后一课》赏析的文字中，画线的句子是病句，请提出你的修改意见。 《最后一课》是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生 动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。 修改意见：成分残缺，应改为“由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多 国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育的教材”。 5．依照下面例句的句式，以“爱国”为话题，再写两个句子，要求引用两句诗词名句。 例句：爱国是什么？爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 [示例]爱国是什么？爱国是文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。爱国是什 么？爱国是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。 6．学习本课后，某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉字，我爱汉语”为主题的综合性学习 活动，请你参与并完成以下任务。 (1)汉字，是文字也是图画。请参照例子，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一 句话。 雨　田　外　牧　采　竹　森　集 例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。 [示例]采，果实累累的树上，一只小手正在辛勤地劳作，享受着丰收的喜悦。集，美丽 的鸟儿成群结队地栖息在树上，一场隆重的聚会开始了。 (2)阅读下面的材料，用一句话概括其主要内容。 记者11日从湖南师范大学获悉，以“学会中国话，朋友遍天下”为主题的第十五 届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行。届时， 将有来自81个国家96个海外预赛区的400多名师生来华参加决赛。比赛将考验选手们 的汉语水平、中华文化知识、口语表达能力、才艺及学习能力，通过综合评分产生多个 个人奖项和团体奖项，优胜者将获得由孔子学院总部和国家汉办提供的来华留学生奖学 金等奖励。同时，比赛期间选手们还将通过参加丰富多彩的文化体验活动，加深对中国 语言文化的理解。 [示例]“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行。 02　　课内精读 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你么走吧。” 7．选段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？[详见下一页“学法点 津”] [示例]钟声宣告最后一课的结束；号声预示着德语将要代替法语。钟声、号声的相继传 来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，对下文起了烘托和铺垫作用。 8．“我”为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？请谈谈你的看法。 [示例]韩麦尔先生表现出来的伟大的爱国主义精神，使“我”觉得韩麦尔先生的形象极 为高大，表现