2018-2019学年九年级语文上册第一单元3西花厅的海棠花又开了练习语文版.docVIP

PAGE 3　西花厅的海棠花又开了 1根据拼音写汉字,或给加点字注音。 yǒng(甬　)道　　　　　hóng(鸿　)雁 huàn(患　)难与共 澎湃(pài　) 不屈不挠(náo　) 浮想联翩(piān　) 静悄悄(qiāo　) 2.下列句中加点词语使用不正确的一项是(A　) A.祝您老人家生日快乐,身体健康,含笑九泉,安享幸福安康的晚年。 B.漫步在秋天的林荫道上,拈一片落叶,眼眸所见的秋的芳姿是那么明澈美丽,那么令人浮想联翩。 C.陈老师已经鬓发如雪,然而他可以嗅到满园桃李的芬芳,体会到果实累累的喜悦。 D.身处中国科技第一展,中国信息通信产业主流企业纷纷投身智慧城市的趋势让人心潮澎湃。 3.对下列关键句子的赏析,不完全正确的一项是(B　) A.看花的主人已经走了,走了十二年,他不再回来了。(这句话包含着对丈夫周恩来的无限的思念之情,同时也起到了开篇点题的重要作用) B.十二年本来是短暂的,但是,我感到又是漫长漫长的。(对于人生来说,十二年的时间不算长,但对于失去了丈夫的邓颖超来说,漫长无比。这句话包含着作者失去亲人后的无奈、幽怨之情) C.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。(赞美落花的奉献精神,隐喻作者和丈夫周恩来为国家和人民奉献终生的人生追求与理想) D.你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且为全人类的进步事业,为世界的和平,一直跟人民并肩战斗。(这句话融抒情、议论为一体,融入了作者对丈夫深情的思念与崇敬之情,高度赞美了周恩来——我们的好总理高尚的品质和忧国忧民的精神) 4.导学2016·广东河源中英文学校测试) 梅兰竹菊占尽春夏秋冬,中国文人称其为“四君子”,正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情,从而使花草木石脱离或拓展了原有的意义,而成为人格襟抱的象征和隐喻。 许多国家都有自己的国花,假如让你从上面的几种花中推荐一种作为我国的国花,你会选择哪种?写出推荐的理由。 菊花:不畏严寒、傲霜怒放,体现了中华民族不屈不挠的精神。兰花:幽雅空灵、清婉素淡,象征了中华民族志存高远、洁身自好的品质。梅花:傲霜斗雪、凌寒留香,象征了中华民族坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的品质。竹:虚心有节、超群脱俗,象征了中华民族谦逊、坚强不屈的气节。? 5.导学2016·湖南衡阳中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。 老海棠树 史铁生 ①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。 ②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我…… ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。” ⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,只低头盯着