论文-西夏区- 徐丽君 生物课堂中对学生创新素质培养的研究.docxVIP

生物课堂中对学生创新素质培养的研究 宁夏银川市西夏区华西希望中学 初中生物 徐丽君 生物课堂中对学生创新素质培养的研究 宁夏银川西夏区华西中学----徐丽君 【摘要】初中生物教育主要是培养学生对生物学的兴趣，在学习过程中培养学生学习能力和解决问题能力，培养学生责任感、科学精神和创新意识。本文从生物课堂学生表现分析入手对如何培养学生的创新素质进行思考，总结对培养学生创新素质培养的方法。鼓励学生去发现去表达自己的想法，营造一个轻松的学习环境，保护学生的创新思维。 【关键词】创新素质 培养 生物 正当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育【1】,素质教育的质量，一部分是在课堂教学质量上的体现出来的。素质教育决定了生物教学有“培养学生创新精神”的职责。人才教育的根本是实施素质教育，素质教育的根本是培养创新精神。因此，在初中生物教学中，培养学生具有创新精神，尤其是创新求异思维和发散思维的能力，是生物教学任重而道远的工作。那么，在生物教学中，怎样培养学生的创新能力呢？下面就在生物课堂教学中如何培养学生创新素质谈几点做法。 营造轻松平和的学习环境，激发学生创新思维。 以教师为中心的传统教学方式，强调基础知识的传授，让学生被动的成为知识的接受者，造成学生对教师的过分依赖、思想的懈怠，不在探索不在思考知识被动的接受。阻碍了学生在创新能力的发展。课堂上，我们更应该让学生去思考