覃慧 罗俭《德国，一群老鼠的童话》作品推介课教学案例.docVIP

PAGE PAGE 1 《德国 一群老鼠的童话》推介课教案 南宁市卫国小学 覃慧 罗俭 教学目标 1．指导学生阅读小说，培养学生读书兴趣，渗透阅读的方法。 2．感受作品的人文魅力，体会主要人物性格特点和心理品质——酷爱读书、善于思考等精神。 教学准备 阅读材料、PPT课件 教学过程 一、激趣导入 1.（投影出现各种老鼠图片）师：老师今天要给大家推荐一本好书，先卖个关子，请看图，如果你认识它，请大声叫出它的名字！（米老鼠、舒克贝塔、鼠小弟……）看来它们是你们的老朋友了。这些小老鼠可不简单，它们活跃在我们的书本上，电视屏幕上。那老师要向大家推荐的这本书，讲的就是一群老鼠的童话。（投影书籍封面，板书“一群老鼠的童话”） 2.过渡：这会是一个怎样的故事呢？ 【设计意图：老鼠是学生熟悉的一种动物，在各类艺术作品中更是常见，充分利用这一点拉进书本与学生的距离，更能引起孩子一探究竟的阅读兴趣。】 二、有趣的故事情节 1. 师：（投影）原来，这群老鼠生活在一座灰色宅子里，宅子外的花园大得望不到边，里面总是静悄悄的，据说有一只虎斑大花猫。可是，老鼠们谁也没有亲眼见过这只猫，因为见过猫咪的老鼠已经被——（吃掉了）。自然这群老鼠也想战胜猫咪，故事就是这样开始的。 2. 师：让我们先来看看这本书的目录。读目录，是了解一本书的内容的方法之一。（投影目录）从目录中，你发现，老鼠们的生活里有哪些有趣