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培养高职学生正确职业价值观途径研究 　　摘 要： 随着社会主义市场经济不断发展，大学生的就业状况和就业形势也出现了新的特点和趋势，尤其是高职院校的学生。正确的职业价值观对高职学生的首次就业和未来职业发展有着重要的影响。价值观是人们对各种价值关系的反映，职业价值观是人们依据自身的需要对待职业、职业行为和工作结果的比较稳定的、具有概括性和动力作用的一套信念系统。职业价值观不仅是大学生价值观的重要组成部分，而且是极其活跃、极不稳定的部分，对其职业选择起着决定作用，对职业生活有着重要的指导作用。本文主要就高职学生正确职业价值观的培养途径进行了必要的分析，希望通过本次研究对更好的促进高职学生正确价值观点的形成有一定的帮助。 　　关键词：高职学生 正确价值观 途径研究 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）10-0122-02 　　严峻的就业形势要求大学生调整职业价值观。同时，激烈的就业市场要求大学生具有科学的职业价值观。社会的快速发展和积累的竞争对劳动者的综合素质提出了更高要求，也对培养技能型人才的高职院校提出了新的挑战。综合素质是以职业价值观为核心，高职院校要培养出技能型人才，不但要注重知识、技能的传授，还要把职业价值观培养放在首位，注重学生综合素质的培养和提高。正确的职业价值观对高职院校学生的就业观念、择业行为、职业目标、择业手段以及将来职业发展都具有重要影响，它能够引导学生不断完善自己的知识结构，培养良好的职业素质以适应时代的发展和社会的需要，能引导学生的择业行为，帮助学生树立良好的职业道德；能促进学生适应复杂多变的社会环境，激励他们在任何职业领域都爱岗敬业。 　　一、价值观在高职学生就业创业教育中的作用和影响 　　职业价值观指的是一个人对职业的理解程度和态度以及对目标职业的追求和向往程度，具体说来就是人生态度和人生目标在职业选择过程中的具体体现。每个职业在发展过程中都有自己独特的性质，而每一人对职业的理解和评价方式都存在巨大的差异性。学生的职业期望值越高，就决定了不同人群对职业的方向和目标的不同重视程度，严重影响到学生今后的职业态度和职业目标的选择，最终决定了其今后发展过程中职业发展的现状。职业价值观同时也是价值观十分重要的一个组成部分，高职学生在选择职业和就业过程中，其自身对职业价值的取向，都会严重影响到其今后的职业生活。在职业选择过程中树立真实的职业价值观具有十分重要的作用和意义，这主要表现在以下几个方面：首先，对职业教育发展有利。高职院校的职业教育就是通过这个教育平台传授给学生在未来就业过程中需要的职业技能、知识和职业道德素质。保证学生成为具备一定专业知识和文化水平的应用型人才。高职院校职业教育的重点内容比较重视学生专业技能和实践能力的教育和培养；其次，对提升学生的职业素养有着积极的作用。学生在日常学习过程中，在正确的价值观指导下，职业规划可以使高职学生在不断实现自身预订的职业目标的同时对自身提出更高的发展目标，并在潜移默化中紧紧围绕自身的既定的职业目标更加良好的形成职业习惯，最终养成完善的职业礼仪和道德；最后，对提高高职院校的综合竞争力有着十分重要的作用。高职院校多培养出来的职业学生只有被市场全面接受和认可，毕业生的就业率高了，学校才能更好的发展，学校在高职教育竞争中才更加具备竞争实力。因此，高职学生的职业价值观教育就成为高职院校强化人才教育和培养，增强市场竞争能力的重要武器，同时也是高职院校提升自身价值和地位的重要需求。 　　二、高职院校学生职业价值观培养存在问题 　　1.社会环境对学生职业价值观所产生的影响 　　在心事时代，信息爆炸在社会上充斥着神格中不良的思想观念，一些不良的社会舆论和网络信息肆意的传播和发扬，而学生往往就成为了这些不良信息的接受者和传播者，高职阶段学生的是非观念判断能力较差，他们很难对所谓的善与恶、正义和不正当、正义和非正义以及荣誉、权利和义务进行明确的判别。由于学生不能采用正确的道德标准对这些信息进行评判，最终造成了学生的道德观念混乱，道德认识出现偏差和多元化现象，这就导致了部分学生的内心十分的浮躁，在学习过程中不能制定良好的学习计划，一味的享乐主义、索取主义、拜金主义、极端主义，这些不正确价值观念的形成对高职学生理想甚至对高职学生的人生追求造成最为直接的影响，最终会导致学生的职业价值观点产生严重的偏差。 　　2.高职教育对学生价值观产生的影响 　　在高职人才教育培养方案中，部分高职院校过分的值注重学生技能的训练，为了片面追求学校的就业率，过度的强调对学生专业技能和就业能力的培养，从而应付当前社会人才继续的现象。这就导致了学校在进行人才培养过程中无法培养出思想、政治、品德和专业技能全面的技能型人才。此外，学校在教学过程中对职业学