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PAGE \* MERGEFORMAT3 论地图在地理教学中的运用 临武第六中学 雷云 摘要： 地图是地理学的第二语言，运用地图是地理学习最基本、最重要的方法，也是获得地理知识的必备技能。这些图像直观、形象、生动，对学生了解地理事物的表象特征，掌握理事物的空间分布规律，能起到文字无法替代的作用。因此．在教学过程中教师要充分运用地图，使学生从地图中挖掘出有效的地理信息，养成学生紧密结合地图学习地理的方法和习惯。 关键词：地理;地图;地图教学 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。 有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体