人教版语文八年级下册第六单元24《唐诗二首》导学课件.pptVIP

* 24　唐诗二首 ◆走近作者 杜甫(712—770)，字子美，自称“少陵野老”。祖籍襄阳(今湖北襄阳)，生于河南巩县。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗歌具有丰富的社会内容，广泛而深刻地反映了当时的历史面貌，因此被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊为“诗圣”。有《杜工部集》传世。 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，祖籍太原(今山西太原)。唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。有《白氏长庆集》传世。 ◆背景介绍 《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761年)，当时安史之乱尚未平定，杜甫靠亲友的帮助维持生活。这年八月的一天傍晚，大风破屋，阴雨接踵而至。在屋破、屋漏、床湿、被冷和彻夜难眠的艰难困窘中，杜甫推己及人，想到了天下万千“寒士”，于是写下了这首脍炙人口的千古名篇。 《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号，806—820)初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。 ◆主题解说 《茅屋为秋风所破歌》这首诗描述了诗人的茅屋遭受风卷雨淋的情景，表达了自己生活的不幸，并推己及人地想到了饱经战乱，至今流离失所的广大人民，流露出诗人忧国忧民的情感。 《卖炭翁》这首诗通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 ◆结构图解 ◆疑难探究 (1)师：“长夜沾湿何由彻”表达了诗人怎样的情怀？ 生：“何由彻”与“未断绝”照应，表现诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情，更有企盼国家的战乱早点平息，人民过上安居乐业生活的心情，一语双关。这一描写，深刻地表现了诗人生活、精神上的痛苦。 (2)师：“牛困人饥日已高”这句诗运用了什么写作手法？在诗中有什么作用？ 生：“牛困人饥”是互文：牛困，人何尝不困？人饥，牛自然也饥。作者不写雪地赶车行走的整个过程，只用七个字，就把路远、车重、雪厚、人苦全部托出。 juàn ào línɡ niǎn zhé chóng bìn jì háo piān chì chì bì 顷 衾 兀 丧 2．请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。 (1)安得 广厦 千万间，大庇 天下寒士 俱欢颜！风雨不动 安如山。 (2)可怜 身上 衣正单，心忧 炭贱 愿天寒。 / / / / / / / / / 挂结 如此、这样 接近 高耸的样子 谋求，需求 轻快的样子 4．下列句子中有通假字的一项是( ) A．忍能对面为盗贼　　　　　 　　B．卷我屋上三重茅 C．回车叱牛牵向北 D．系向牛头充炭直 D A 6．根据提示用诗歌原文填空。 (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：_____________________________________。 (2)(黄石中考)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是： ___________________________________________________。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (3)《卖炭翁》中以外貌描写表现了卖炭翁劳动的艰辛的句子是：________________________________________。 (4)《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心理活动的句子是：_______________________________________。 (5)《卖炭翁》中“_____________________________________”体现了卖炭翁卖炭路途的艰难。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 这一系列动词生动形象地写出了狂风把茅草吹得四处飞散、遍地都是的情景，烘托了作者焦灼、苦痛而又无奈的心情。 8．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这一句属于什么描写？在诗歌中有什么作用？ 环境描写(景物描写)。交代了时间，渲染了悲凉的气氛，为下文写屋漏作铺垫。 9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人心怀天下，忧国忧民的炽热情怀，袒露了诗人以天下苍生为念的博大胸怀。 10．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请仿照