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基于Solidworks机械CAD教学探讨 　　摘要 本文介绍了以Solidworks为工具进行CAD技术教学的实践，着重介绍了学生兴趣的培养、上机活动的安排、考核形式等内容，以起到抛砖引玉的作用。 　　关键词 Solidworks的机械CAD 教学研究 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　 　　Exploration on Mechanical CAD Teaching Based on Solidworks 　　WANG Fang 　　(Electromechanical Engineering Deparment of Huaxia College, 　　Wuhan University of Technology, Wuhan, Hubei 430223) 　　AbstractThis paper introduces the Solidworks CAD technology as a tool for teaching practice, focuses on students interest in training, activities for the machine, assessment forms, etc., to play a role in casting a brick to attract jade. 　　Key wordsmechanical CAD teaching based on Solidworks; teaching research 　　 　　0 引言 　　机械CAD技术作为三本院校机自专业一门实践性很强的专业课，涉及到了工程制图、机械设计、计算机图形学等多方面知识。该课程主要培养学生的空间想象能力以及绘制和阅读机械工程资料等能力。和其他理论基础课相比，其教学实践有其独到之处：学生需要进行大量的读图和绘图演练，才能牢固掌握技能。课题教学如何利用这一特点，使学生能积极主动地参与到教学互动的环节中，笔者在这方面进行了一些探究。 　　1 教学软件选取 　　随着计算机图形学相关的软件技术和电子显示屏相关的硬件技术的蓬勃发展，电子计算机的应用逐渐渗透到了机械设计领域。以AutoCAD为代表的二维CAD软件逐渐改变了传统的以绘图板、丁字尺、图纸、橡皮、铅笔和直尺等为工具的绘图方式，极大地方便了工程师表达自己的设计思路，使得工程师能把更多的精力投入到设计创新的环节中。随后，三维CAD技术日趋成熟并逐渐占据了CAD技术的主流地位，使CAD的应用超越了“甩图板”阶段，使得工程师能完全地表达自己的设计方案、理念。另外三维CAD模型也为后续的CAE/CAM/PDM/ERP提供了原始数据，是企业中实现人员、工具、方法和资源真正集成的基础。 　　根据本校培养应用型人才的目标，为培养学生的动手能力，应用所学知识解决实际问题的能力，培养适应设计趋势发展的合格工程师，在机自专业课程中引入三维CAD教学环节很有必要。当前三维CAD软件种类繁多，如CATIA、NX/UG、Solidworks等，笔者在长期的CAD教学实践中，发现以Solidworks作为教学软件能收到较好的教学效果，主要有以下原因：（1）Solidworks价格低廉，在中小型企业中得到了广泛应用，学生如果学会Solidworks对将来就业有很大帮助。（2）和CATIA、NX/UG等高端CAD软件相比，Solidworks更加简便易学，这样教学时就可以把更多精力放在CAD基本原理和操作上，而不是繁琐的操作技巧和选项说明上面。（3）Solidworks功能全面，包含了主流三维CAD软件的大部分模块，如实体建模、曲面造型、装配、工程图生成、钣金设计、模具设计等模块，熟练掌握这些模块为学生进一步学习高端CAD软件奠定了基础。 　　2 教学内容安排 　　本专业课程教学体系改革及实践，对主要的专业基础课和专业课应适当增加实验学时和实验内容；对各实践教学环节应提出具体的应知、应会要求和实施意见。针对机械CAD技术这门课程，总共安排32学时，包含16个学时上机练习。即教师每授课一次，上机练习一次，使学生能将课堂上所学到的知识点及时加以应用。而Solidworks软件包含的功能非常地丰富，在有限的学时内要把所有的功能全部讲授是不可能的，因此，笔者挑选了一些最基本，最常用，最有代表性的内容讲授。 　　（1）Solidworks介绍和界面熟悉。这一部分教学内容主要是让学生对Solidworks的界面和强大功能有一个感性认识，激发学生的学习兴趣。所教授的内容包括文件的新建、打开、保持和关闭，如何进行平移、缩放、旋转等操作。这一部分安排1个学时。 　　（2）草图。草图是进行三维建模的必备技能，也是Solidworks实现参