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基于人力资本视角传媒类高校毕业生就业质量提升研究 　　【摘 要】随着我国高校扩招政策的推进，我国高校大学生数量逐渐递增，就业难的问题越来越突出。以往对大学生就业研究主要集中在专业设置、就业教育、公共服务、就业区域等方面，而将大学生人力资本与就业相结合进行研究的课题则不多。大学生作为社会的人力资源，其就业问题关系着国家的繁荣昌盛和社会稳定。本文以河北传媒学院四届毕业生为研究对象，通过调查研究和理论分析，探寻大学生能够成功就业的内在机制和基本模式，对阻碍当前该类院校大学生就业因素进行分析，并提出相应解决策略。 　　【关键词】传媒类大学生；人力资本；就业质量 　　中图分类号：G473.8 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）10-0222-02 　　近几年来，随着经济全球化的不断发展，尤其是在经历了全球金融危机的重创后，全世界各个国家的失业人数逐渐增加，就业的质量问题也引起了各个国家的重视。为此，国际劳工组织（ILO）于1999年提出了将就业质量作为核心内容的体面劳动观念。[1]党的十六大、十七大多次提出，就业是民生之本，要把促进充分就业作为经济社会发展的优先目标。党的十八大报告进一步提出要推动实现更高质量的就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，提升劳动者就业、创业能力。高校毕业生就业已经成为我国就业工作中具有战略性的核心问题。 　　近年来相关的学术专著、论文、课题等很多，由此可看出，在当前毕业生众多、就业形势极其严峻的情况下，人们对大学生就业方面的研究越来越重视。很多欧美国家的劳动力市场政策分析和人力资源管理等都将劳动力作为其研究的主要内容之一。 　　近十几年来，我国实行高校扩招政策，大学生数量急剧增加，我国的大学教育也由最初的精英教育逐步转变成了大众化教育，大学毕业生整体就业形势严峻。在此背景下，近年来日渐升温的“艺考热”使得艺术类毕业生数量剧增，由此产生了一系列的就业问题，根据中国社科院在2009年公布的《社会蓝皮书》就业调查结果显示，传媒艺术类大学毕业生的就业率在高校各专业中最低。因此，传媒类艺术毕业生的就业问题成为了我们必须关注的焦点。 　　一、理论基础 　　人力资本理论最早是于1960年由西奥多?W?舒尔茨所创立。舒尔茨认为，人力资本是凝聚在劳动者身上的一种资本类型，它以劳动者的知识程度、技术水平、工作能力以及健康状况等来表示，是这些方面价值的总和。人力资本是通过投资而形成的，投资所带来的劳动者素质的提高将在很长一段时间内对经济增长做出贡献。曾向昌对大学生就业质量概念如此界定：高校毕业生从事的工作与其接受的教育程度、多学专业、就读院校的培养目标以及就业意愿的符合程度。[2]秦建国则认为，大学生的就业质量可以从微观和宏观两个方面进行定义。从微观方面来看，大学生就业质量指的是大学生的就业率；从宏观方面来看，大学生的就业质量不仅包括就业岗位的特点，比如工作的时间、地点、环境、收入等，还包括大学生自身对所从事的工作的满意程度，如工作是否稳定、所学专业是否对口、社会保障的完整性以及对个人的发展情景的影响等。[3] 　　二、我国传媒类高校大学生的就业现状及问题分析 　　（一）传媒类大学生的特点。传媒类高校大学生作为接受高等教育的一个特殊群体，具有区别于其他群体的一些特点，而这些特点对其就业质量会产生一定程度的影响。 　　1.自我意识主体化。目前我国高校大学生以90后为主，且大多数为独生子女，自小受到家中长辈的关爱与呵护，在这种成长环境下，助长了他们以自我为中心的意识。此外，改革开放和社会主义市场经济的发展在推动社会进步的同时，也引起来大学生思想观念的深刻变化：独立意识增强，个性鲜明，创新意识活跃，自我判断能力提高。 　　2.成长背景多样化。在多元化社会的发展下，他们是这个时代的优先体验者。在市场经济、信息爆炸等各种新事物层出不穷，充斥着各种各样正面、负面的社会价值标准和文化氛围中，使得他们的视野更开阔，形成独特且复杂的思想行为，对其心理成长产生了巨大影响。 　　3.价值取向现实化。由于这一时期的大学生成长所处的年代是中国经济快速发展的“黄金时期”，他们的价值取向与前几代不同。他们更加注重理性的东西，更倾向于更加具体而非抽象的事情；他们的就业观念也发生了较大变化，他们更加注重自己的兴趣程度、所从事工作能否给自己带来较高的生活水平以及工作能否实现自身价值。 　　（二）传媒类院校毕业生的就业现状 　　1.就业人数逐年增加，竞争激烈。我国高校毕业生的数量2001年仅有114万，到2013年我国高校毕业生人数增长到699万，而史上最难就业季的2014年，高校毕业生数量惊人，达到了727万。毕业生数量的急剧加大，给供求关系的平衡发展产生了巨大压力，社会中高端岗位的更新远不及毕业生数量的增