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基于就业导向思政理论课教育教学体系构建 　　摘 要：实践教学是高校思政课教学中最重要的一环，是理论联系实践的有效形式。应充分认识到以就业为导向的思政课理论课实践在教学中的重要性，坚持思政课实践教学的基本原则。加强以就业为导向的大学生思政教育是提高大学生就业率和就业质量的重要保证，加强独立学院思政理论课实践教学一体化研究，对大学生就业及思政教育具有重要意义。 　　关键词：思政理论课；实践教学；一体化研究 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号2017 　　随着当今经济和社会的迅速发展，高等教育逐渐走向大众化。独立学院是适应当今时代教育发展的需要，与教育教学质量有着紧密的联系，而其中探索出独立学院的教学方法成为了当今教育的最重要的?P键之处。但是独立学院的发展还仍然处于初级阶段，一些地方还不够成熟，教育的投入和师生来源还不够确定，教学理念和管理机制还不够完善，因此这些因素导致了独立学院的思想政治方面的课程建设还没有足够的经验，给思政课的理论教学带来了巨大的挑战。对于学生来说，思想政治课对那些迈出校门的学生有着至关重要的作用，学生毕业后社会的就业发展是建立在高校学生道德品质之上的，社会不仅重视学生的专业素养，更加注重的是一个人的思想道德。当然思想政治理论课最为重要的还是教师的教学，教师们应该不断地创新独立学院思政理论课的教学方法，并且也要提高自身的综合素质，这样才能有利于提升独立学院思想政治理论课的教学质量。 　　一、改革思政教学方法之原则导向――增拓政治思想性 思政理论课最为重要的是要把理论的知识转化为具体的道理，通过数据和理论分析将最为复杂的知识简化为学生可以接受的知识，教师不应该只关注教材的教授，应多与学生进行实践性的教学活动，要不断增强学生对思想政治课理论知识的认同感，这也体现了思想政治理论课的说服力。学生在学习思想政治理论课的时候也会有疑惑的时候，例如在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程中，学生对社会主义制度的优越性这个问题存有疑惑。在20世纪八九十年代世界处于东欧剧变、苏联解体的大环境下，社会主义事业在全球范围内遭受了巨大的挫折，能存在于至今的社会主义国家的文化普遍都落后于发达国家，虽然如今的社会主义中国呈现出良好的发展势头，而在发达国家的资本主义遭受了破坏性的经济危机，但是相对于资本主义来说，社会主义仍然是处于劣势地位的，那么社会主义的优越性又是从何体现出来的呢？对待学生这样的疑惑，教师不应该只是简单地将书本上的知识给学生进行解答，甚至有的教师还会采取回避的态度，这样做都是不对的。正确的方法是教师带领着学生根据社会发展的史实，深入地学习马列主义理论知识，了解资本主义和社会主义之间的差别，即资本主义国家的原始积累开始于对社会主义国家的侵占和掠夺，这就为资本主义国家以后的发展奠定了经济基础，并且资本主义历史悠久而深远，即便是世界上最年轻的资本主义国家也已经具有上百年的历史了；对于社会主义国家来说，他们的建立和发展是曲折的，是经受了无数的资本主义国家的侵略坚强而又勇敢地站立起来的，二战之后一些社会主义国家蓬勃发展，但是就历史时间而言，社会主义国家的发展仍然不超过60年[1]。我们以中国为例，它是世界上最大的社会主义国家，但是中国的社会主义发展是经历巨大的挫折的，经历了很多的战争，巨额的赔款和损失使得中国经济处于落后的状态，但是后来随着中华民族所有人的努力，在短时间内中国迅速地崛起和发展，如今的中国已经站在世界之巅，这也就证明了社会主义制度是有其优越性的。因此，教师在对学生进行思想政治理论课的教学过程中，面对学生提出的疑惑要进行深度的解答，不断地提高自身的政治理论修养和素质，增强学生的政治修养。 　　二、改革思政教学方法之根本依据――增强现实针对性 增强现实针对性是改革思政教学方法之根本依据，以下将从两个方面对思政的现实针对性进行完善。第一，时代在不断地发展和变化，思想政治课程的教材要与时俱进，不拘泥于教材中的基本知识和一些原理，应该根据国内外时政的变化及时地调整到教材中去，不断地更新教材中的知识和信息，教师引导学生学习时事政治，给学生点拨社会热点信息，让学生通过理性的思考正确地面对社会中出现的现象，不以别人的言论为出发点，要有自己的观点和看法，不人云亦云。例如在对思想道德修养与法律基础课中法律部分的讲解，要结合社会中出现的时事作为讲解的案例，带领学生分析事件发生的起因、过程，以及这件事情中所触及国家法律的条款。专业突出是一个学生所具备的社会人才因素，而道德法律素养更是一个学生未来人生发展轨迹的关键因素。因此，这样的思想道德理论课的教学方法不仅充分地发挥了思政课的导向作用，而且也提高了学生的道德批判能力和分析时事的能力。第二，思想道德理论课要针对学生