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基于当前高校班级干部选拔与培养问题探析 　　摘 要：高校大学生班级学生干部是辅导员的得力助手，也是班级发展的重要动力，大学生班级干部的选拔和培养是新生入学和完成大学学业所面临的重要课题，也是辅导员完成好学生工作的重要环节，本文从大学生班级学生干部的选拔和培养的现实意义、选拔原则、培养方法、存在问题等方面进行系统阐述，为新时期较好完成学生工作提供理论依据和科学方法。 　　关键词：大学生；班级干部；选拔；培养 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）06-0268-02 　　目前，高校大学生的年龄结构均为90后，作为新一代的大学生，他们特点鲜明，朝气蓬勃，对未来充满无限憧憬，容易接受外界事物，同时也面临着前所未有的机遇和挑战。大学生是社会主义事业的建设者，而高等学校担负着培养社会主义的建设者和接班人的历史使命，辅导员的工作就是完成这一神圣使命。大学生从刚刚踏进高校校园的第一步，辅导员老师就遇到了一个新的课题，那就是如何选拔班级学生干部，今后如何培养，班级干部对整个班级同学的发展作用如何，现今存在的问题有哪些等，因此，本文从以下几方面进行着重阐述和探讨。 　　一、高校班级干部的选拔和培养的现实意义 　　高校班级学生干部是成为一个优秀班集体的关键因素，班级学生干部一般包括班长、学习委员、团支部书记、组织委员、宣传委员、体育委员、文艺委员等，他们是联系班级同学和辅导员老师、任课教师的桥梁和纽带。辅导员老师的日常工作或者会议精神需要班级干部传达通知，而任课教师需要班级干部通知学生上课时间、地点，如果有特殊事情可以及时通知学生等。学校是一个大家庭，每个班级就是个小家庭，如何把小家庭搞好，关键的是选拔出优秀的班级干部，然后加以培养，这样班级工作才能正常运转，每个班级成员才会安心学习和生活。据台湾大学有位教授讲述，台湾有所学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工作都由学生自己去做。这也说明了学生在高等学校的主体地位，而教师是主导的作用。教书育人是教师的天职，学生的教育要通过整个班集体来实现自我教育和管理，班集体的动力来源主要靠班级干部的领导和管理，因此，新时期的大学更需要成熟全面的优秀班级干部的选拔和培养机制，这对于学校、家长、老师和学生来说都具有重要的现实意义[1]。 　　二、高校班级学生干部的选拔原则 　　高校班级干部的选拔要依据一些基本原则，要对班级和老师负责。合格的高校班级干部应该具备以下几点： 　　（一）做事公正，为人热情 　　高校班级干部要有为班级服务的热情，要树立班干部是为班集体和老师服务的理念，同时要学会做人，乐于奉献，遇到事情要做到公平公正。辅导员老师一般会从新生入学开始带班，这样面临的问题就是对学生不够了解，选班级干部有些困难。所以要在学生报到的时候注意观察学生们的表现，一般新生入学会有军训的时间，辅导员老师可以根据这段时间考察班级干部，然后再根据学生推荐、自我推荐、辅导员综合考量来确定班干部人选。 　　（二）学习成绩优异 　　作为高校班级干部，无论在日常管理能力和个人学习方面都要表现优异，学习成绩是成为班级干部的一个标准。对于大二以上的学生来说可以以成绩为依据，但是对于大一新生来说，辅导员老师可以查阅他们的档案来看学生的高中成绩单、现实表现、家庭情况等，同时结合高考录取成绩来确定优秀人选。因为只有班级干部学习好，做好榜样和先锋带头作用，才能带动班级其他同学的学习热情，营造好的学习氛围，更容易建立好的班风，从而增强班级的凝聚力。 　　（三）班级信息畅通 　　新时期的大学生，每个人之间的交流都非常频繁，而且手机和互联网是沟通的有力助手。高校班级干部需要做到上传下达信息的畅通，而且要准确，这就需要班级干部有一定的沟通能力，且有能力增强班级的凝聚力，以便今后开展班集体活动，参加学校组织的各项活动，为班级争得荣誉，点燃年轻人的活力，为未来的大学生活增添亮点，有利于追求更高的理想和目标。大学中，有的同学四年或者五年的时间，都在混日子，得过且过，也有的学生积极进取，对未来有一定的规划，好的班级干部是辅导员带好班级的基础。 　　三、高校班级学生干部的培养方法 　　（一）培养学生干部的责任意识 　　一般学生干部的培养都是新生报到后，经过大一军训选拔出来的，但是由于时间较短，缺乏经验，所以要求辅导员老师在分配任务的同时，逐一进行必要的培养。而责任意识是班级干部所必备的，责任意识时刻在班级干部心中，只要有了责任，才能有担当，他们才能更好的完成班级工作，帮助辅导员完成日常的工作。由于专业不同，男女生的比例也有所区别，班级干部中男女比例要适中，且所在宿舍要分散，这样有利于班级的总体管理。 　　（二）定期总结 　　辅导员老师要每隔一定时间召开班级干部会议，讨论近期