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基于公共文化服务体系公共图书馆儿童阅读推广研究 　　关键词：公共文化服务体系；公共图书馆；儿童阅读推广 　　摘要：文章根据《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》等相关文件，着重分析公共图书馆儿童阅读推广工作在公共文化服务体系中的作用，从而进一步引出儿童阅读推广工作在公共文化服务体系中的重要地位，从公共文化服务体系建设的全局剖析公共图书馆儿童阅读推广工作存在的不足并提出相关措施。 　　1.公共文化服务体系 　　1.1公共文化服务体系产生背景 　　随着中国经济向中高端迈进，政府职能不断转变，公共服务理念也在加快升级。我国文化场所非常有限，图书馆、博物馆、艺术馆等利用率又不高，所以公共文化服务行业亟须重新设计定位，以适应政府职能的转变和经济的快速发展。在这样的社会背景下，公共文化服务体系应运而生，这是适应国际化社会、全面深化文化体制改革的必然选择。 　　1.2公共文化服务体系简要内涵 　　公共文化服务体系是所有面向大众的公益性文化服务机构的总称，以提高公民素质为目的所开展的一系列公共文化服务活动都叫作公共文化服务体系建设。 　　笔者认为，公共文化服务体系应该存在于生活的方方面面，像我们所呼吸的空气一样重要，应成为我们灵魂汲取养料的所在。构建完善的公共文化服务体系，需要整个国家和全体人民共同努力，需要国家制度和经济层面上的保障，需要人民从内心深处的认可和积极参与。 　　2.公共图书馆推广儿童阅读的职能 　　列宁认为“有多少儿童来阅读图书和利用图书馆”才是“值得公共图书馆骄傲和引以为荣的”标志之一，所以列宁曾多次要求图书馆在总结汇报中报告对待儿童工作的情况。列宁如此重视公共图书馆的少年儿童阅读工作，正是因为儿童阅读图书、自幼学会利用图书馆、养成良好阅读习惯，往往会对人生的发展道路产生深远影响。在经济和文化高速发展的当代，公共图书馆更应该成为推广儿童阅读的先锋力量。 　　3.公共图书馆儿童阅读推广工作对公共文化服务体系建设的作用 　　3.1公益文化服务性作用 　　公共图书馆是公共文化服务体系中重要的服务机构，它的职能不仅仅是简单的提供信息资源服务，还包括文化性的服务，其主要任务就是为社会提供文化服务。图书馆通过开展各式各样的阅读推广活动，培养、引导人民群众养成阅读的好习惯，从阅读中获取信息、接受教育，将文献潜在价值转化为现实价值，公共图书馆在这个过程中所起到的作用即为文化服务性作用。公共文化服务体系需要由一些具有文化服务性质的公益机构构成，公共图书馆能够为大众提供免费的文化信息服务，公益是图书馆的标志，文化服务是图书馆的宗旨所在。 　　3.2公共阅读引导性作用 　　公共图书馆与文化的关系是天生的，是不可推卸的，在公共文化服务体系中，公共图书馆因其公益性和权威性更容易让社会接受它的引导和指导。因此，公共图书馆要积极地行动起来，抓住公共文化服务体系建设的契机，多方位考虑，一方面要长期、定期地开展全民阅读活动，策划和组织阅读推广；另一方面要定期向不同层次、不同年龄段的读者推荐合适的阅读书目，制作新书推介目录，设置图书借阅排行榜，经常举行读书专题交流会，请专家评价图书等。这些活动在无形中对大众的阅读起到了引导作用，尤其是儿童在认知能力还没有系统形成之前，适当的阅读引导是很有必要的。公共文化服务体系本身是以提高人民群众文化素质为目的的，所以公共图书馆尤其是儿童阅读推广工作在公共文化服务体系中的阅读引导作用是不容忽视的。 　　3.3均等化服务性作用 　　在记者关于文件《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》的提问中，文化部党组副书记杨志今对构建现代化公共文化服务体系均等化做出如下表述：“公共文化服务均等化主要是过程和机会的均等，要通过有效的制度安排，为群众提供基本的、与经济社会发展水平和群众需求相适应的、公平均等的公共文化产品和服务，保障好每一名公民的文化权益。”联合国教科文组织和国际图联共同制定的《公共图书馆宣言》指出，公共图书馆应该在人人享有平等利用权利的基础上，不分年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位，向所有的人提供服务。公共图书馆就是为社会大众服务的、与群众需求相适应的、公平均等的“公共文化产品”，公平均等是它的基本属性之一。 　　4.公共图书馆儿童阅读推广现状及解决方案 　　4.1从供给侧改革，让严谨又不乏灵活的服务制度成为当前儿童阅读推广的新常态 　　“第十三次全国国民阅读调查报告”显示，17周岁以下未成年人的阅读率整体呈上升趋势，但人均阅读量降低了，而且儿童阅读的状态是分年龄段的：8周岁以下的儿童人均阅读量从2014年的5.56本上升至2015年的6.34本，9-17周岁的未成年人分了三个年龄阶段，但人均阅读量都有不同程度的降低。针对这样的现状，图书馆??从自身发现问题，在服务