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基于微信平台大学生成长新路径 　　摘 要：微信作为一款即时语音通信软件，以其免费快捷等优势，吸引了大量学生。微信平台为大学生思想政治教育提供了新途径，为大学生的互动学习提供了良好平台。对大学生良好习惯的培养和社会认知的确立也有促进作用。 　　关键词：微信；大学生；路径 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）09-0088-02 　　 　　基金项目：2013年浙江省教育规划课题“微博视域下大学生思想政治教育路径构建研究”（SCG127） 　　微信是腾讯公司在2011年初推出的一款即时通信的语音软件。目前市场上大部分智能手机都支持使用该软件。用户通过微信可以免费快速发送语音短信、视频、图片和文字，并且还可通过网络将信息分享到腾讯微博和QQ空间里。微信以其免费、便捷、开放等优势，迅速吸引了大量用户使用。工业和信息化部总工程师、新闻发言人朱宏任曾在新闻发布会上表示，2013年上半年我国微信用户超过4亿户。在个这庞大的群体中，作为新生力量的大学生用户占了很大一部分。这为利用微信为大学生的成长成才服务提供了良好的基础。 　　一、微信服务于大学生成长的特点 　　第一，具有免费功能。微信免费功能是指用户在用微信聊天、传递文件和图片时不收取服务费。虽然微信在使用过程中会产生一定流量，但由于移动互联网的普及，很多手机卡套餐里都包含着一定的流量，并且很多地方的wifi都是免费的，所以与传统的电话或短信沟通方式相比，微信更灵活、智能和节省资费。 　　第二，具有“扫一扫”功能。微信里的“扫一扫”功能，支持二维码、条形码、封面、街景和翻译的扫描。现在很多高校因为教学资源紧张，学生找自习教室经常要在教学楼里到处找。如果利用二维码设置教学网格，学生用手机扫一下即可下载教室安排表，非常简单实用。学生遇到不认识的英语单词也可以通过翻译扫描很快速地了解单词的意思，方便快捷。 　　第三，支持朋友圈功能。微信用户可以通过搜寻微信号、QQ号和手机号添加好友，建立朋友圈，在朋友圈里可以分享链接给好友，也可以推送自己的信息，查看好友信息。同时微信还可以搜索附近人，融合了很多社区的功能，可以扩大用户的交友圈。 　　第四，微信具有准实名制。微信是与手机号码绑定使用的，手机号码已符合实名制要求，微信在一定程度上具有准实名制特征。微信的通讯录好友是以手机通讯录和QQ好友为核心来源，QQ号码积累了非常多的个人资料和个人网上活动痕迹，在一定程度上也能反映个人身份。微信软件中个人信息一栏有二维码名片、头像等项目，鼓励实名交友。 　　二、微信给大学生成长带来的困扰 　　（一）因沉迷而引发的问题 　　微信作为一种新潮的聊天软件，因其本身的娱乐性特点，用户很容易出现过度使用的情况。据调查，现在部分学生一睁眼就开始查看微信，甚至有的学生在上课期间不认真听课不断地使用微信聊天；还有的学生晚上11点以后还在通过微信聊天，严重地干扰了宿舍其他学生正常的作息，很容易引发宿舍矛盾。有的学生因长时间沉迷于微信的社交娱乐功能，忽略了与周围同学的联系，慢慢开始脱离现实人际的交流，引发种种心理问题。所以说引导学生合理使用微信，控制上网时间是十分有必要的。 　　（二）网上交友带来的潜在危险 　　在网络信息时代，由于信息的传播是开放的、自由的，人人都可能成为信息传播者的角色，微信的“摇一摇”、“一起按，加朋友”、“附近的人”等功能扩展了大学生的社会交往范围。但由于大学生涉世未深，辨别是非能力弱，防范意识不高，在网上与陌生人交往的时候很容易受到欺骗。另外软件本身个人隐私保护方面还不完善，学生的个人信息很容易泄露。网上曾多次报道有大学生微信交友被骗的情况。高校应加强网络安全方面的教育和正确的思想引导，引导大学生在与陌生人交往时注意防范网络诈骗及一些不良的信息。 　　（三）给大学生思想政治教育带来挑战 　　微信的广泛使用，给大学生思想政治教育也带来新的挑战，思想政治教育工作者如果不能与时俱进，就会严重影响大学生思想政治教育的实效。传统的思想政治教育中，思想政治教育工作者起着主导作用，微信分散传播的特点，使得思想政治教育者变为平等的参与者，如何在互动中发挥引导作用，实现思想政治教育的目标，成为思想政治教育教育工作中面临的新问题。微信“裂变循环式”传播的特点，使微信的信息量非常庞大，加大了大学生信息选择的难度，容易引起大学生思想的迷失。另外其娱乐性、个性化特点也使校园网络舆情监控的难度增大。 　　三、微信对大学生成长的作用 　　（一）为思想政治教育提供了新途径 　　大学生思想政治教育外部环境变化很快，我们一定不能以旧的眼光、老的思路来思考现在大学生思想政治教育工作中存在的问题。思想政治教育工作者要主动利用微信平台，使用“微”语言，进行“微”创新