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基于微课语文翻转课堂教学初探 　　新型教学模式：基于微课的翻转课堂 　　微课符合网络时代人们快节奏生活、追求高效率和学习碎片化的需求，是一种新的知识传播方式，一种新形式的学习资源。并且当它与翻转课堂、网络教学结合之后，会发挥更大的作用，会使其自身具有更长远的生命力。 　　在翻转课堂模式下，学生在课下完成知识的学习，课堂则变成了师生、生生之间互动、合作、讨论、练习、操作的场所，完成学生课下不便或不能完成的内容。翻转课堂是提升知识和技能的关键环节，能达到更好的教育效果。翻转课堂不是传统课堂教学程序的简单翻转，在第一环节的学习中，学生依然需要教师的讲授和引导，只是这种讲授和引导改变了形式，不是在课堂上花费大量时间去讲解，而是以微课和学习单的形式进行。可以说，微课为翻转课堂的实现提供了更有利的条件，微课与翻转课堂的结合成就了基于微课的翻转课堂教学模式，即教师创建微课视频；学生课下学习微视频，完成学习单中的任务；课堂上师生、生生之间互动、交流、操作、实践和完成作业。 　　在基于微课的翻转课堂教学模式下，学生通过互联网或移动终端使用优质的教育资源，不再单纯地依赖课堂上老师的讲授来获得知识。课堂的作用和老师的角色发生了变化，老师更多的责任是帮助学生解决问题，引导学生去运用知识、提升技能等。翻转课堂与传统课堂教学相比较，学生可以获得更多、更优质的学习资源，而且使整个教与学过程变得更高效，