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基于语料库工科学生英语写作词汇分析 　　摘 要 本文利用批改网收集西北工业大学一年级部分学院的工科学生就“Travelling Abroad”主题提交的作文144 篇，根据批改网共性分析人工统计出高频用词（尤其是实词），然后将前10位的实词作为检索词放入对照语料库CLEC ST3 ST4子库中进行检索，通过对比研究工科学生在写作中的实词使用情况、常用形容词的搭配掌握情况。本文采用定量与定性相结合的方法，发现工科学生写作呈现产出性词汇小、重复使用高频词汇;形容词搭配上呈现选词不确切，多义词语义混淆特征。 　　关键词 语料库 写作词汇 教学 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.015 　　The Analysis of Writing Vocabulary of Engineering 　　Students from the Perspective of Corpus 　　WANG Jingxiu， TIAN Jianguo 　　（School of Foreign Languages， Northwestern Polytechnical University， Xian， Shaanxi 710129） 　　Abstract The research utilize pigai website to collect essays Traveling Abroad from some engineering schools from Northwestern Polytechnical University. The author selects the vocabulary with high frequency in pigai website and then put them into CLEC corpus to retrieve. Through the combination of quantitative and qualitative analysis， the research finds that engineering students writings present feature including limited productive vocabularies， repeated words and inaccurate choice of adjectives. 　　Key words corpora; writing vocabulary; teaching 　　1 理论背景 　　词语搭配是语言学研究的重要领域。自从Firth提出其著名论断“You should know a word by the word it keeps” 以来对搭配的研究日益受到重。Halliday 将搭配界定为“体现词语在某种显著的临近范围内组合关系的线性共现”（转引自孙海燕，2004）。卫乃兴（2002：100）则认为词语搭配是“在文本中实现的一定的非成语意义并以一定的语法形式因循组合使用的一个词语序列，构成该序列的词语相互预期，以大于偶然的几率共现”。 　　2 研究方法 　　2.1 研究问题 　　本研究力图回答以下问题：（1）工科学生在写作中的实词使用情况如何？（2）工科学生对常用形容词的搭配使用是否正确？ 　　2.2 研究对象 　　本文选择的受试对象来自西北工业大学非英语专业（理工科）的144名大一学生。研究材料为144名学生的非限时英语写作样本。作文题目为“Travelling Abroad”。 　　2.3 研究工具 　　批改网：北京词网科技有限公司开发的句酷批改网（简称批改网）。它是基于语料库和云计算的英语作文自动批改在线服务，通过计算学生作文和标准语料库之间的距离，即时生成学生作文得分和评语及内容分析结果，帮助学生通过自助练习提升写作能力 　　CLEC： Chinese Learner of English Corpus（中国学习者语料库）ST3 ST4 子库。 　　PowerConc： 由北京外国语大学开发的通用索引工具。 　　2.4 研究方法 　　本次研究采用定量分析和定性分析相结合的研究方法。首先根据批改网给出的共性分析找出144篇论文中出现的高频实词，将其作为检索词利用索引软件PowerConc在CLEC中检索，最后以每万词为单位的标准化频数报告对检索词在批改网和中国学习者语料库中的检索结果并进行对比分析，本研究采用卡方检验验证西北工业大学一年级工科学生和中国低年级英语学习者在特定动词的使用上是否具有显著差异性。然后，本研究采用定性分析的方法分析工科学生作文中呈现的词汇特征，以