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基于社会认同理论集群行为影响因素研究 　　【摘 要】各学科对集群行为的研究由来已久，本文在社会认同视角下研究大学生集群行为的影响因素，考察了大学生群体认同和群体效能感对集群行为的影响，并分析了群体效能感四个维度对集群行为影响的差异和在高低群体认同被试间的差异。研究证实了：1.大学生集群行为意愿显著预测集群行为;2.大学生群体认同和群体效能感正向影响集群行为意愿，群体认同和群体效能感之间存在交互作用;3.大学生群体认同和群体效能感对集群行为意愿的多元回归方程显著;4.大学生群体效能感四个维度对集群行为意愿的影响差异显著，对群体效能感四个维度的考察证实了高认同感被试中，群体目标达成程度和影响决策者程度的群体效能感对集群行为意愿影响更显著。 　　【关键词】集群行为 社会认同理论 群体认同 群体效能感 　　一、集群行为影响因素概述 　　对集群行为的研究始于法国社会心理学家Le Bon，他将街头抗议活动视为越轨行为，并通过考察法国大革命时期的群体行为提出了最初的集群行为理论，早期的研究主要强调集群行为的非理性、匿名性、传染性。目前普遍将集群行为定义为，群体成员作为群体的代表参与到群体行动中，行动的目标是改善整个群体的现状、地位、权利或影响（Wrightamp;Taylor，1990）。 　　1.相对剥夺论 　　相对剥夺论提出相对剥夺感是集群行为产生的必要前提。相对剥夺感的产生源于目前的状态与他人或理想状态之间的差异。该理论假设只有当个体意识到自身地位的相对剥夺才能产生愤怒、不满、憎恨，这样才能进而努力改变命运（Runciman，1966）。相对剥夺感的产生基于社会比较，群体进行的社会比较既可以是现实的也可以是理想化的（Leach Snider，2002），也就是说既可以是与其他外群体进行比较，也可以是比较自己的所得与期望。 　　2.资源动员论 　　该理论关注的是更宏观层面的集群行为现象，如社会运动组织中的政治权力和权威。集群行为需要动员的资源既包括有形的资源，如事业、经济收入、特定的权利等，也包括无形的资源，如威望、领导力、道德承诺、信任;动员的过程即群体整合各类资源来达成群体目标的过程（Olson M，1968）。资源整合和动员都需要组织的参与，因此，结构良好的组织更易产生有效的集群行为。 　　3.价值累加论 　　价值累加论考察的是社会结构对于集群行为的影响，强调社会压力或结构性紧张对集群行为的决定作用，集群行为中一些不同寻常的举动正是释放压力和紧张的过程（Locher，2002）。集群行为的六个决定性因素包括：结构性助长、结构性紧张、普遍性信念增长、催化因素、参与动员和社会控制，这六个因素共同决定集群行为的产生并按既定顺序发生作用，即价值累加过程。 　　4.社会认同论 　　社会认同论强调群体认同和群体效能感对集群行为的产生起决定作用。高群体认同者更倾向于采取集群行为来改变群体地位或表达政治立场、价值观;对群体达成目标的效能感也影响集群行为意愿，群体效能感越高参与集群行为的意愿越高。当个体相信集群行为能够改变现状时才会真正参与到集群行为当中，也就是群体效能感会显著影响集群行（Abramsonamp; Aldrich，1982）。 　　二、研究过程 　　1.研究假设 　　根据集群行为影响因素的理论框架和国内外研究结论，本研究采用社会认同论视角，研究假设如下： 　　H1：大学生集群行为意愿显著预测集群行为; 　　H2：大学生群体认同和群体效能感正向影响集群行为意愿; 　　H3：大学生群体认同和群体效能感之间存在交互作用; 　　H4：大学生群体认同和群体效能感对集群行为意愿的多元回归方程显著; 　　H5：大学生群体效能感四个维度对集群行为意愿的影响差异显著，表达价值观维度最显著影响集群行为意愿; 　　H6：群体认同水平不同的大学生在群体效能感四个维度上差异显著。 　　2.研究工具 　　2.1 问卷结构 　　问卷主要考察群体认同、群体效能感、集群行为意愿和集群行为四个变量。问卷的情境为根据新闻改编的自编材料，根据自变量水平2（群体认同：特殊凸显组、一般凸显组）*2（群体效能感：高、低）设计四种情境材料，根据群体认同特殊凸显组和一般凸显组设置两种问卷问题。问卷的情景设计为校园周边药厂环境污染问题，要求被试阅读情境材料后根据自身真实情况回答，采用七点计分法。 　　2.2 问卷预测试 　　为确保问卷的信效度可靠，先进行初测，被试为长春市A大学学生，男28名、女32名，年龄在18―23岁（M=20.21，SD=1.74）。 　　初测结果显示，问卷的信度Cronbach α系数达到0.862，信度理想。效度的检验通过对问卷进行因子分析考察，结果显示KMO值为0.715，Bart