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基于行业民航安检专业安全学基础课程改革研究 　　【摘 要】民航安全检查是民航空防安全保卫工作的重要组成部分。民航安全检查员的教育水平直接影响安全检查工作的质量。作为一位从事民航安全检查员培养的工作者，笔者结合民航安全检查员的培训大纲和职业技能要求，分析民航安检员的安全能力要求，并对我院安全学基础课程的教学内容提出改进建议，以使我院的教学过程更加符合民航行业要求。. 　　【关键词】安全能力；课程；民航行业 　　1 《安全学基础》课程介绍 　　《安全学基础》是我院航空港安全检查专业开设的一门专业基础课程。课程目标是培养学生的安全意识，增强学生事故预防和控制的技能。该课程自开设以来，先后使用过由林柏泉主编《安全学原理》、金龙哲和杨继星主编的《安全学原理》等教材。 　　本人从事该课程的教学工作六年有余，教学过程遇到的最大问题是：课程教材内容的不适用。学生也普遍反映教材太枯燥，理论性太强，和民航关联性小。为了使教学更加符合职业学校的教学特点，即校企结合。在教学内容上做了大量研究工作。收集和整理了大量民航行业的相关内容和案例。编写课程讲义。以下是笔者结合民航安全检查岗位的职业内容对课程内容进行重新整理分析的过程。 　　2 民航安全检查员安全能力分析 　　2.1 民航安全检查介绍 　　民航安全检查，全称“民航安全技术检查”，是民航空防安全保卫工作的重要组成部分；是国务院民用航空主观部门授权的专业安检队伍，为保障航空安全，依照国家法律法规对乘坐民航班机的中、外籍旅客及物品以及航班货物、邮件进行公开的安全技术检查，防范劫持、爆炸民航班机和其他危害航空安全的行为，保障国家和旅客生命财产安全，具有强制性和专业技术性。 　　安全技术检查工作包括对乘坐民用航空器的旅客及其行李，进入候机隔离区的其他工作人员及其物品以及空运货物、邮件的安全技术检查；对候机隔离区内的人员、物品进行安全监控；对执行飞行任务的民用航空器实施监护[1]。 　　2.2 民航安全检查员安全能力要求 　　民航安全检查的诞生就是为了防止劫机、炸机等危害航空安全的行为发生，保障国家和旅客生命财产安全。民航安全检查是保障民航安全的重要组成部分之一。民航安全检查员，即从事民航安全检查的工作人员，应该具备怎样的安全能力呢？笔者通过研究学习《民航安全检查员培训大纲》和《民航安全检查员职业技能要求》，对民航安全检查员的安全能力进行分析。 　　民航安全检查员工种各岗位要求从业人员持有相应等级的职业资格证书才能上岗。 《民航安全检查员培训大纲》和《民航安全检查员职业技能要求》也是按照不同的职业等级进行阐述的。其中，待检区维序检查员、前传检查员、验证检查员、人身检查员、开箱（包）检查员、监护岗位要求从业者必须持有初级（含）以上职业资格证书，X射线检查仪操作员岗位要求从业者必须持有中级（含）以上职业资格证书，现场值班领导岗位要求从业者必须持有高级（含）以上职业资格证书。 　　2.3 民航安全检查员需要具备的安全能力分析 　　民航安全检查工作可以分为两大类：一类是现场检查岗位，包括基础岗位、验证岗位、人身检查岗位、开箱（包）检查员、候机隔离区巡视人员和监护岗位等；另一类是安检管理岗位，包括值班领导、分队主管、分队副主管、安检室经理、安检室副经理等。这两类工作岗位由于工作内容不同，对工作人员的安全能力要求也各异，下面笔者分别对这两类岗位的安全能力进行具体分析。 　　（1）现场检查岗位安全能力分析 　　现场检查岗位的工作内容是对工作现场的检查、巡视和监护，及时发现可疑人员、查获违禁物品，对安检的不正常情况能够按照应急预案进行应急反应。 　　对工作人员的安全能力要求为安全基础能力，具体内容包括： 　　①了解民航安全的基本概念； 　　②掌握对潜在危险源的识别和分析能力； 　　③熟悉突发事件应急处理。 　　（2）安检管理岗位安全能力分析 　　安检管理岗位的工作内容：组织安排安检勤务，处理安检过程的遇到的问题，对安全情况进行分析，找出安检的安全隐患，提出改进建议，及时组织处理突发事件。 　　对工作人员的安全能力要求为安全管理能力，具体内容包括： 　　①了解民航安全的基本概念； 　　②掌握对潜在危险源的识别和分析能力； 　　③掌握航空保安事故的统计分析能力； 　　④熟悉航空保安事故的预防和控制措施； 　　⑤掌握安全突发事件的应急管理。 　　3 《安全学基础》课程内容改进 　　在对民航安全检查人员安全能力的基础上，建议对《安全学基础》课程的内容进行如下改进。 　　3.1 实行阶段教学 　　教学过程根据学生的职业资格情况进行分阶段培养。我院学生在校期间进行五级安全检查员考证，取得五级安全检查员证书，毕业后即可从事的验证岗位、人身检查岗位和开箱（包）岗位等现场检查