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大学生创新性实验计划项目实践与评价 　　[摘要] 分析大学生创新性实验计划项目《污染土对钢材的腐蚀性试验研究》的顺利实施的因素和结题后对学生能力的评价，认为项目之所以能顺利实施，是基于如下要素：项目的选题是前提；大学生自身的素质是主导；指导教师的作用是关键；加强对项目的管理和评价是保障和奖励和激励机制是动力。项目的实施，对提升学生对团队合作精神、科研能力、实践动手能力、充分发挥学生的主观能动性起到了积极作用。 　　[关键词] 创新性实验计划；综合素质；创新能力；培养 　　[中图分类号] G40-012 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2012）05?0042?03 　　对大学生创新能力的培养，最重要的是把教学和研究相结合，让大学生早日参与科学研究活动，培养学生主动学习、不断追求新知识的精神，养成善于独立思考问题、科学思维的习惯，提高勇于实践、勇于创新的能力。大学在国家建设创新体系中有着举足轻重的地位，是国家创新体系建设的主力军，肩负着培养创新型人才的重任[1]。太原理工大学实施“创新计划”的指导思想，以重点实验室和实验教学示范中心为主要依托，建立本科科研与工程实践体系；结合学校的建设目标，探索并建立有利于学生自主性学习、有利于学生个性发展的创新人才培养模式；激发学生开展科学研究的兴趣，提高学生的实践能力和创新精神；建立“大学生创新性实验计划”的运作模式和长效机制，营造创新性人才的培养环境，产生一批高水平的学生科技成果。目前，太原理工大学共开展实施大学生创新创业训练项目326项，共有1400余名本科生参与到项目中。在教育部主办的全国大学生创新实验计划实施研讨会上，得到与会代表的一致好评。本文通过分析太原理工大学2011年度大学生创新性实验计划项目《污染土对钢材的腐蚀性试验研究》的顺利实施的因素和结题后对学生综合能力的评价，认为参与学生的素质、项目选题、指导教师的作用与实验项目的管理是项目实施的重要因素，项目的实施对提升学生对团队合作精神、科研能力、实践动手能力、充分发挥学生的主观能动性起到了积极作用[2，3]。 　　一、项目介绍 　　太原理工大学2011年度大学生创新性实验计划项目《污染土对钢材的腐蚀性试验研究2011046》是由土木2008级宋夏芸负责，土木2008级史文斌、土木2008级陈谦、土木2010级张伟恒和材料2008级王建忠共同参与完成的，参与人员涉及两个专业的学生和两个年级的五名学生。项目基于近几年随着城市化、工业化进程加快，城市工程建设迅猛发展，引起或诱发的环境岩土工程问题愈来愈严重，同时随着数字化物联网产业的发展与建设，输油输气公司、钢铁、能源、电信、城建等多行业急需土壤对钢铁腐蚀的基础数据，钢铁材料在土中的服役寿命和安全性成为国内外学者研究的重大课题之一。项目通过室内模拟实验，分别将NaOH溶液、H2SO4溶液、洗衣粉、汽油和土体充分拌和在一起，并通过击实的方法将土的含水量与密度尽量和工程实况一致，同时将Q235钢试样埋设在污染土中，分别研究NaOH污染土、H2SO4污染土、洗衣粉污染土、汽油污染土与Q235钢腐蚀速率之间的关系，为地下埋设管线钢、电缆以及输油、气和水管等提供一定的工程参考。 　　[收稿日期] 2012-05-30；[修回日期] 2012-09-14 　　[基金项目] 山西省高等学校教学改革项目（J2011019、J2012018）；太原理工大学教学改革重点项目；中国建设教育协会2011年教育教学科研课题（2011026） 　　[作者简介] 韩鹏举（1981-），男，山西榆社人，太原理工大学副教授，主要研究方向：土木工程教学与管理. 　　二、实验项目顺利实施的关键因素分析 　　1. 项目的选题是前提 　　选题是科学研究的第一步，也是最为关键的一步。选题要顺应学科的发展方向，结合指导教师的科研工作及学生的兴趣和知识背景，选择难度适中，对学科发展有意义的题目。通过综合分析，选择与土木工程专业紧密连接的交叉学科作为我们的研究方向即污染土对钢材的腐蚀性能试验研究。污染土对钢材的腐蚀性能试验研究涉及到岩土工程、环境工程、土壤科学、化学与化工工程、生态学、卫生防护以及测试技术等多学科领域，是介于这些学科边缘的交叉学科。揭示Q235钢在污染土中的腐蚀行为和腐蚀规律，研究Q235钢的腐蚀速率与污染土的腐蚀参数之间关系与规律，对污染土的研究和钢材的选材与防护有重要意义。在立足建筑地基保护，环境保护，节约能源的前提下，依据目前国家科技工作的指导原则，以保护建筑地基，延长其使用寿命，缓解能源压力以及为达到节能减排保护环境的需要和实现人类可持续发展为目标，提出了污染土对钢材的腐蚀性能试验研究，不但具有一定的学术价值，而且紧跟当前科技发展的前沿步伐，具有很强的学术敏感性，能激发学生的研究兴趣