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大学生思想政治教育方法创新探讨_000002 　　【摘 要】大学生思想政治教育工作在高校教育体系中占有重要地位，对学生的全面发展与健康成长影响很大。大学生是我国社会主义建设的接班人，只有提升大学生思想政治教育工作水平，才能端正他们的思想态度，形成正确的人生观和价值观，为国家的发展奠定良好的人才基础。因此高校要高度重视这项工作，不断创新工作的方法，为大学生的全面发展创造更加有利的条件。本文将简述大学生思想政治教育的意义，并分析了大学生思想政治教育工作的现状，最后提出了具体可行的策略。 　　【关键词】大学生；思想政治教育；创新 　　【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）004-0061-02 　　我国经济与信息技术飞速发展给大学生的思想带来了强烈的冲击，使高校思想政治教育工作面临着更大的挑战。传统大学生思想政治教育方法已很难满足时代发展的需求，如何提升大学生思想政治教育工作水平，是高校教育工作者需要深入思考的课题。因此高校思想政治教育工作者应该充分认识到形势要求，将大学生思想政治教育工作放在首位，积极探索更加有效的方法，这样才能切实增强大学生的思想意识，为我国社会主义建设培养更多合格的人才。 　　一、大学生思想政治教育的意义 　　（一）满足大学生观念变迁与个体差异性要求 　　20世纪90年代以来，我国逐步确立了社会主义市场经济体制，在多元价值观影响下，大学生在政治、经济、文化以及思想等方面的观念出现了翻天覆地的变化。高校大学生来自全国各地，在思想理念上有很大差异，生长环境的不同，使他们的思想观念与价值取向也不一样，究其原因，主要是区域差异性影响的结果。此外，家庭的差异性也是大学生个体差异的重要影响因素，家庭经济条件、家庭氛围、家庭教育等都对大学生影响很大[1]。因此，大学生思想政治教育工作需要教育工作者不断创新方法，注重因材施教，确保每个大学生需求都得到满足，这样才能解决以往思想政治教育工作呆板化、形式化及理想化问题。 　　（二）有利于适应国内外形势变化的要求 　　现阶段国内外形势越来越复杂，为大学思想政治教育带来了严峻考验。如国外敌对势力对我们实行的“西化”“分化”阴谋，对大学生价值观念、道德规范等意识形态造成了不良影响。而在互联网时代下，人们之间不再有距离，各种西方不良文化也较容易侵入我国，如拜金主义、享乐主义等，让部分大学生变得盲目崇拜西方不良文化，并在社会主义价值观念上出现了动摇。此外，当前我国已经进入社会经济转型的关键时期，大学生思想观念、行为习惯等也发生了很大变化，尤其是我国高等教育由精英教育逐步转变为大众教育的过程中，社会环境对大学生的影响变得更大，大学生承受着更加沉重的思想负担，心理压力也越来越大，也在很大程度上增加了大学生思想政治教育工作难度。 　　二、大学生思想政治教育工作的现状 　　从当前大学生思想政治教育工作现状来看，还未将平等性理念体现出来，过于注重“群体”，忽视了个体，工作开展方法也非常单调，毫无活力，未渗透民主性理念。从以往大学生思想政治教育方法来看，一般是简单的将理论灌输给大学生，方法非常单一，没有将受教育者的能动性充分发挥出来，这样大学生思想政治教育工作效果长时间无法得到提升。由于对“群体”非常重视，不关注“个体”，因而大学生思想政治教育方法基本上以灌输为主，这样容易让大学生产生反感、排斥的情绪，教育效果也不理想，不能实现预期的目标[2]。同时思想政治教育工作者自身观念也长时间未得到更新，仍然采用“我讲你听”的方法，责任心也不高，没有将受教育者主观能动性体现出来。大学生在这样的环境下，思想理念无法得到转变，也不愿意主动参与到思想政治教育中。 　　三、大学生思想政治教育方法??新的策略 　　（一）坚持“以人为本”的思想政治教育理念 　　大学生是思想政治教育工作的主要对象，教育工作者应该从大学生实际特点出发，确保思想政治教育工作更具针对性。首先，教育工作者应给予学生需求足够的尊重，加强思想引导，让学生享受到更大选择权利，避免直接干预，应选择间接指导方法。如监督学生网络内容时，不应选择直接禁止与规定内容的方法，否则将出现“禁果效应”，为学生思想造成不利影响。其次，要用专家身份融入学生生活，并通过普通评论者的身份为学生思想发展作出引导。再次，要注重“以人为本”的原则，加强服务理念。当前高校校园已经非常开放，大学生除了要学习理论知识，并为学生提供更多实践机会。对此要教育工作者要结合学生实际需求，合理采取管理方法，将关爱、尊重及教育充分结合起来，促进学生健康成长。 　　（二）营造良好环境氛围，促进学生发展 　　在大学生思想政治教育中，除了要加强理论知识教育，创新管理方法以外，还要用学校文化在潜移默化中熏陶学生。高校应对校园物质环境进