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大学生人身伤害事故法律研究 　　摘 要： 近几年，随着高校大学生数量的增加，大学生人身伤害事故也频频发生，如何对学生进行管理成为学校工作的重要内容。在研究学生伤害事故方面，学者们往往过多关注中小学生伤害事故的处理，而很少关注对于高校学生伤害事故问题的研究。本文主要从高校大学生人身伤害事故的类型、责任性质认定，来探索如何完善保护大学生的法律法规政策以及如何让大学生加强自我防范意识。目的就是对大学生人身伤害事故的实际问题和法律问题展开探讨和研究， 进一步提出学校和社会如何加强预警对策，帮助大学生减少人身伤害，提高防范意识，构建和谐校园，和谐社会。 　　关键词：大学生 人身伤害 责任认定 法律完善 加强防范 　　中图分类号：D922.16 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0347-02 　　近年来，随着高校人数的激增，大学生人事伤害事故案件也屡屡发生，从较早的2004年轰动全国的马加爵案件，到2013年南航金城学院学生杀人事件，再到2013年复旦大学林森浩投毒案件，以及最近一年发生的女大学返校途中失联案件等等人身伤害事故，这些人身伤害事故给社会、学校、同学，特别是给家长及其亲友带来极大悲痛的同时，也引起了社会，学校，家长对大学生的人身安全问题的极高关注。 　　大学生是祖国的希望，国家的栋梁，但是频发的大学生人身伤害事故不得不引起社会，学校和家长的重视，不同的人身伤害事故，追究法律责任的主体就不同，目前关于大学人身伤害事故的归责和法律法规并不完善，如果只依靠《民法通则》、《侵权责任法》和《学生伤害事故处理办法》来判断，在处理案件问题时往往是不够的。为了减少大学生的人身伤害事故的发生，维护校园稳定，构建社会和谐，进一步对大学生人身伤害的法律研究是非常有必要的。 　　一、研究方法 　　为了对大学生人身伤害事故有更为详细的了解，笔者从理论和实践两个层面进行了研究，理论方面以文献资料加以研究，实践层面以案例分析法、专家访谈法加以研究。 　　首先，通过查阅中文期刊，书籍，利用图书馆、互联网、各种教育类期刊和相关论文，查阅新闻报刊、电子网络期刊等方法，收集本课题研究所需要的资料，比较系统的查阅了本课题相关的研究资料，为论文的撰写奠定理论基础。 　　其次，选取大学生人身伤害事故的典型案例进行分析，比如马加爵杀人案案件，林森浩投毒案，以及女大学生失联案件等，然后通过对比研究，得出结论。 　　再次，根据研究的目的和任务，通过走访知名律师事务所的律师，知名高校法学院的法学教授，进行开放性问题的访谈。访谈内容主要涉及大学生人身伤害事故发生的现状与成因分析，并对大学生人身伤害事故提出相关建议。 　　二、大学生人身伤害事故的类型 　　根据以上研究和分析，近几年在高校发生的人身伤害事故频率较多的几类有： 　　1.第三人侵权造成的人身伤害。根据调查研究，大学生最容易遭受的人身伤害就是他人侵权造成的。学生之间因矛盾引起的斗殴伤害，如“马加爵”事件，校园范围内交通事故造成的伤害，如“我爸是李刚”事件等等，这些是最容易发生的人身伤害事故类型。 　　2.学生因自杀、自残导致的人身伤害。这类伤害事故也极易发生。其中人际关系失败和恋爱失败，是产生的自杀行为最重要的原因，另外还包括因学习压力，毕业后工作压力而导致的自杀自残行为 　　3.学生参加校内集体活动发生的人身伤害，比如对抗性的体育活动，素质拓展活动等。这类伤害也经常发生。2006年10月29日，山东某高校的两个院系篮球队自发组织了一次篮球比赛，学生李某在抢篮板球时，其跳起的左脚踢断了另一学生张某的一根肋骨。 　　4.在实习过程中发生的人身伤害。实习是高校教学活动中不可或缺的一部分，但大学生在实习过程中，往往也会遭受人身伤害。这包括用人单位对大学生造成的伤害以及他人在实习过程中对大学生造成的人身损伤。 　　5.在大学生离校外出，返校途中发生的人身伤害。这类事故在大学生人身伤害事故中，占有很大比例。大学生在校外，独自一人，离开了学校及家长的保护，很容易遭受人身伤害，这包括交通事故，他人的人身伤害，以及遭受意外事故等等。 　　6.其他一些容易造成大学生人身伤害的原因。如学校教学设施、生活设施引发的人身伤害，学生因突发性疾病及猝死引发的人身伤害，以及学生因学校提供的食物、药品引发的人身伤害。 　　三、大学生人身伤害事故的责任认定 　　高校对大学生具有教育、管理、保护、服务的职责，高校应当教授大学生系统丰富的专业知识，提供健全完备的教学设施、生活设施、配备高素质的教师队伍，对大学生进行教育和管理，同时还要保护大学生不受外部各方面的不法侵害。 　　目前大学生受到人身伤害相关的法律法规很不完善，主要有《民法通则》、《侵权责任法》以及《学生伤害事故处理办法》。对于