对北京地区近三年来西班牙语本科毕业生就业情况调查分析报告.docVIP

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对北京地区近三年来西班牙语本科毕业生就业情况调查分析报告

对北京地区近三年来西班牙语本科毕业生就业情况调查分析报告   摘 要:通过本课题组先期发放问卷摸底、中期就摸底结果实地调研、后期对调研结果进行科学总和的方式对北京地区近三年来(2011年,2012年,2013年)西班牙语本科毕业生的就业情况做了详尽地分析、判断和总结并给出了建议。此报告同时也为即将毕业的北京地区和国内其他高校西班牙语本科生提供了有理论有数据的理性就业参考。   关键词:西班牙语本科毕业生;就业情况分析;判断;建议;就业参考   自中国加入WTO后,国内对外语人才的需求便日益增加,但由于各大院校的扩招和2008年的金融危机,外语类毕业生(不含西班牙语)就业走势呈现低谷态势。然而金融危机和外语类毕业生就业的低谷态势却意外地促成了以西班牙语为母语的拉丁美洲地区和亚太地区的经济贸易的发展和繁荣。中国更是在这一关卡中占据了主导地位。西班牙语不仅仅是世界第三大语言,西班牙也早在2006年便成为我国在欧盟第六大合作伙伴和投资国。因此,国内对西班牙语人才的需求量日渐增大,用人单位对西班牙语人才的要求也水涨船高。如何使各高校西班牙语本科毕业生保持更好的就业率和更高的竞争力是我们现在迫切需要好好考虑的大问题。   本调查报告主要通过本课题小组先期发放问卷进行摸底、中期就摸底结果进行实地调研、后期对调研结果进行科学总和的方式对北京地区近三年来(2011年,2012年,2013年)西班牙语本科毕业生的就业情况做了详细地分析,判断和总结并给出了我们的建议。此报告同时也为今后即将毕业的北京地区和国内其他高校西班牙语本科毕业生提供了有理论有数据的理性就业参考,为高校的教学改革尽了绵薄之力。   本课题以就业情况为突破口,针对北京地区西班牙语本科毕业生和有西语毕业生的七大高校及西班牙语用人单位这三个研究对象展开了周密的调研。课题组共向三届部分西班牙语毕业生发放了20份问卷,回收12份,回收率60%。向七大高校发放了8份问卷,回收7份,回收率87.5%。向西班牙语用人单位发放22份问卷,回收22份,回收率100%。通过对回收问卷的总合,得出了初步的数据并分析如下:   一、近三年来(2011,2012,2013)西班牙语本科毕业生方面   1.西班牙语本科毕业生就业质量较高,就业前景不错   通过对12份近三年北京地区西班牙语本科毕业生的问卷所得出的数据来看,西语应届毕业生就业质量比较高,专业和工作对口度超过一半。因此,他们对于自己的工作和预期的相比,约占75%的被调查者认为是基本一致和吻合的。能有着如此高的吻合度的原因,肯定和薪酬有很大的关系。有83.3%的被调查者薪酬集中在月收入3000元到10000元不等。也正是因为有如此好的就业率和如此高的就业质量,约占41.7%的人才会认为:北京地区西语本科毕业生就业情况处在比较好的状态中,就业前景不错。   2.西语应届毕业生就业面广但却因为自身能力有所欠缺,导致后期发展存在瓶颈   随着语言日趋工具化,学习外语的人才渗透到了各行各业。作为世界第三大语言的西班牙语当然也不例外,在被调查的毕业生中,选择“国企”的约占41.7%,选择“民营企业或私企”的约占25.0%,选择“外企或中外合资企业”的约占16.7%,选择“旅游公司”或“翻译公司”的约占8.3%。由此可见,西语本科毕业生的就业面确实很广。然而由于专业知识和职位的对口率高,大部分被调查者(33.33%)认为在工作中制约他们发展的瓶颈还是自身的专业知识背景和语言水平不过硬。除此之外,他们自身能力的欠缺也同样影响他们日后的发展空间。其中,21.88%的被调查者认为自己缺乏科研与创新能力。由此可见,尽管西语应届毕业生有着广阔的就业面,也有种类颇多的就业岗位,但如果不能在工作和学习中不断提升自己的综合素养和专业技术能力,他们将会停滞不前,最终将会被用人单位的新鲜血液所替代。   3.高校应该加快施行教学科研的改革,现今的课程设置模式和教学模式逐渐不能满足社会的需求   其实多年来,特别是改革开放以来,全国各大高校的教学和课程设置一直不断处于改革中,但改革的速度却跟不上不断发展中的社会需求。在被调查的12人中,41.67%的毕业生觉得在学校学习的专业知识在工作岗位中一般够用了,但有33.33%的毕业生觉得“书到用时方恨少”,根本不够用。这个现象说明,现行高校普通的教学模式渐渐不能满足学生今后在工作中的实践和运用。其次,在一些毕业生眼中(50%),母校的优势主要是要注重培养学生的实践动手能力及应用能力。大部分毕业生(66.67%)认为学校的老式课程设置和老式教学方式亟待整改。应该尽快增加的课程是去各企业单位顶岗实习,这点尤为重要。这种情况表明,学校增加对学生的实践实训课程是有相当大的好处的,对毕业生在今后的就业中帮助很大。但很多学

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