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大学生思想健康教育迫切性及有效措施 　　摘要：通过问卷调查以及对一些经典案例的分析，对我校大学生的思想健康状况进行调查，从而发现我校大学生思想上所处的状况以及遇到的问题，以小比大，从而得知当代大学生思想方面的状况，并通过这些状况来找出所针对的解决方案！ 　　关键词：大学生；思想健康；发展；改善 　　大学生是十分宝贵的人才资源，是社会发展的动力、民族的希望、祖国的未来。加强和改进大学生思想道德建设，提高他们的思想政治素养，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是时代的要求、历史的重托、人民的期望；对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，具有重大而深远的战略意义。 　　大学生思想道德建设既是当务之急，也是长远之计。 　　首先，说它是当务之急，是因为在学生当中存在与暴露出了不少的问题，急需解决；根据我们这段时间做的调查，并对其进行分析，我们不难发现当代大学生思想上主要体现的状况： 　　1.价值观混乱化，集体观念淡薄。大学生渴望提升自我，同时要求社会为其提供更好的发展条件，但是就目前看来，大学生的社会责任感却在降低，思想道德水平也出现不同幅度的滑坡。在市场经济的背景下，不少大学生深受西方拜金主义、享乐主义、个人主义和功利主义影响，以自我为中心，集体主义观念淡薄，对班级、学校和社会的集体活动表现消极倦怠，没有集体荣誉感，过于追求个人利益，从而导致脱离集体，产生封闭自我的感觉。 　　2.应试心态遗留，自立精神欠缺。由于当代中国的学生从小到大接受的是一种应试教育，很多人把考大学当成了一种终极目标，在考上大学后，不能及时调整心态，在目标实现和学习压力减小的情况下，自我过于松懈，对学习逐渐失去兴趣，造成大学课堂学生不认真听讲甚至逃课的现象。同时，目前大多数大学生都是独生子女，相当多的大学生都是在家长的精心照顾下长大的，他们一般没经历太多的生活上的挫折，对父母及他人的依赖感太强，当他们来到大学，体验大学这个“小社会”的生活时，表现出自立能力和心理承受能力较弱，性格上、情绪上容易出现波动，但是自我调节能力不足，因而导致在学习上、工作上的状态调整不好，在人际关系方面也存在一定问题。 　　3.缺乏合理的个人规划，对未来存在迷茫心理。大多数大学生没有形成自我规划的习惯，在大学开放的学习和生活环境下不能很快适应，对自身做不到合理认识，对未来缺乏合理有效的规划。在大学低年级，表现出对自己兴趣、能力和特长的不了解，对自己专业的选择的怀疑以及无法合理分配学习、工作、娱乐、交际的时间和精力；在大学高年级，表现出对自己未来的迷茫，对就业、考研等问题犹豫不决，既有对大学光阴虚度的悔恨心情，又有对迈出校门走上社会的畏惧心理。 　　其次，说它是长远之计，是因为对当代社会来说，大学生就是社会的栋梁、国家的希望，是国家发展的最基本的动力。一个拥有大量优秀大学生也就是优秀人才的国家绝对不是弱国，评价一个国家最基本的国力，现在就是通过优秀大学生的数量――大学生的素质因素。所以说，大学生是国家发展过程中一个中坚环节，那么大学生的作用就显得额外重要，所以大学生在经过学校培养，再参与社会的磨炼，能否适应国家的需要，很大程度上取决与目前的高校教育！ 　　所以，大学生思想健康教育不是一个短暂的过程，而是一个长期坚持执行的计划！ 　　基于这个立足点，我们应该正确地评价学生，并遵循学生思想道德建设的规律，找到行之有效的加强与改进的有效措施。对学生进行思想品德教育，教师在其中起着非常重要的媒介作用： 　　1.处理好师生之间关系。学生无疑是自然人，因此要确保他们的自由、安全以及基本的生活需求。但学生也是社会人，教师更要处理好他们与社会的关系。现在的学生思想自由独立，教师就需要擅于引导学生思想，教师不能只专注于教书，而忽略了育人。教师教学生怎样做人是首要前提。 　　2.加强道德实践，开展诚信教育，让他们在实践中咀嚼，在实践中感悟。既要对学生灌输，也要对学生引导，在灌输与引导的基础上，更要注重关怀和鼓励学生在参与中成长。多开展一些爱国、先进的集体活动，使学生参与、感悟，并能感受学校、老师对他们的爱与关怀，使他们感受到祖国的美好与伟大。 　　3.积极动员，多多提醒。大力宣传是必要的。大喊一声有利于唤醒学生。不过，教育要做在日常，而不只做在节日里。要雷厉风行，也要“润物细无声”，在服务上下工夫。教育学生要以理服人、以情动人相结合，对待学生更应当突出一个“情”字，进行爱的教育，要深入学生、了解学生，做学生的朋友。当学生为自己的亲人，更要理解学生。 　　4.注重环境育人，营造良好的校园环境。现代大学生身上暴露出的问题，大多是成人的影子。人们经常说“榜样的力量是无穷的”。反过来说，坏形象的腐蚀性更是很厉害的。这就要求教师首先要身