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大学生怎样提高自己独立思考能力 　　武老师： 　　您好！我是您的学生王**，我们已经放暑假，明天就可回家了，可我不是好高兴，我觉得我太没主见了，不会想问题，喜欢跟着别人做，遇到问题不会解决，没有独立思考的能力，不会做出正确的判断。希望你能告诉我该怎样做，谢谢！ 　　**同学： 　　您好！我们知道，每人生来就具有一种独一无二的遗传特质和“灵魂”。每一个人不仅遗传特质是独一无二的，而且“灵魂”也是独一无二的。既然遗传特质和“灵魂”是独一无二的，那么我们也就有着独一无二的目标或梦想，你现在是大学生，那么就有必要静下心来给自己制定一个将来的职业目标（职业定位越具体越好），并用白纸黑字写出来，然后根据这个职业目标制定出每学期的学习目标，然后制订好相关的学习计划。要把这些目标转化为用数字描述的、有时间限制的且具有可操作性的学习目标。并利用内、外在力量监督执行，限制什么时候完成，不要给自己拖延的理由。俄国寓言大师克雷洛夫说，“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”。所以你一旦有了自己的理想和目标之后，那么你需要的就是时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。所以我提醒你：无论做什么都要记住“三坚持”“三行动”――难在坚持；贵在坚持；成在坚持。难在行动；贵在行动；成在行动。只要你按自己的目标和计划“坚持”和“行动”，那么你所体验到的就是独立的幸福、愉悦和快乐。 　　其次，在遇到事情的时候先不要等别人的答案，而是先想想该怎么办，然后把想法说出来，无论对错都是我们个人的独特思考，所以我们要肯定自己的进步；在遇问题时，多问几个“为什么”，或换几个角度展开联想，用内心的语言告诉自己：想要比不想好，想得不对没关系，这是求知过程中的正常现象。随着你联想的发散以及发散后的归纳，那么你也就有了独立思考、分析和解决问题的能力。 　　第三，多玩角色扮演游戏，就像我们小时候所玩的“过家家”游戏，扮演爸爸需要做什么事情，扮演妈妈需要做什么事情，扮演孩子做什么事情等等，其实在遇到事情的时候你也可以用“过家家”游戏的形式在内心预演，经常进行这种方式的内心预演，不仅可以提高我们多角度思考和分析问题的能力，而且可以从中提高自己独到的见解。 　　第四，多出去参与社会实践活动，多接触新情景、新事物，觉得自己有想法和见解时，就大胆的说出来，既是说错了也没关系，久而久之你也就有了独立思考和解决问题的能力了。 　　第五，有人提出人生三境界：“读万卷书”即读有字之书，第一境界也――读哲学书籍，可以培养大气；读专业书籍，可以培养才气；读休闲书籍，可以培养灵气。“行万里路”即读无字天书，第二境界也――行旅游之路，可以扩大眼界；行探索之路，可以扩大世界；行助人之路，可以扩大胸界。“听万人言”即读人书，第三境界也――听苦难之言，可以磨砺意志；听幽默之言，可以磨砺情志；听褒贬之言，可以磨砺心志。把这三境界运用到日常生活以及社会交往之中去，这样你的独立思考的能力也就会自然而然的表现出来。 　　第六，考量一下自己面临的事情，哪些是可以自己做主的，哪些是随大流的，需要自己做主的事情就按自己的意愿和想法去做，需要随大流的就随大流好了。当你在自己做主的事情之上获得了一次次的好的效果之后，那你就会逐渐脱离对别人的依赖，而变得自立和自强起来了。 　　最后，对自己作全面正确的分析，多看看自己的长处和成功的经历，以成功促成功，以成功体验的积累促使自己增加自信心。当我们对自己有了足够的自信心，那么我们做什么也就显得有主见起来了。 　　下面是运用自我分析的方法来提升自己的自信心的方法，每天希望你测验并记录得分（肯定则得1分，否定则得0分）： 　　1、我是否很清楚、很明确地知道我所要达成的目标是什么？（首先从自己的兴趣出发） 　　2、我是否在脑中已看到我成功时的情形，以加强我成功的欲望？ 　　3、我是否制定周详而具体的计划，并随时评估所执行的效果？ 　　4、我是否决定了就马上去做，毫不迟疑，从不找借口拖延？ 　　5、我是否充满热忱，而且能感染四周的人，把他们带动起来？ 　　6、我是否心胸开阔，有容纳不同意见的雅量？ 　　7、我是否常常乐于请教别人，吸收别人的智慧和经验？ 　　8、我是否努力吸收专业技术和知识，永不满足？ 　　9、我是否加强创意和想象力，以提高、扩大我的思考层面？ 　　10、我是否经常利用潜意识的力量，帮助我解决难题？ 　　11、我是否喜欢自己、肯定自己、信任自己、重视自己？ 　　12、我是否了解自己的长处和短处，并全力去发挥自己的长处？ 　　13、我是否不断改善自己的思想、谈吐、仪态。使人人乐于亲近？ 　　14、我是否注意并改进人际关系，以加强和谐的效果？ 　　15、我