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基于项目导向初中信息技术教学策略 　　[摘要]新时代下，为迎合社会的快速发展，契合信息时代的发展需求，需要加快教育教学改革，重视中小学信息技术教学的改革与实施。初中信息技术课程在提升学生创新意识、实践能力与信息素养方面发挥越来越重要的作用。由此，要重视初中信息技术教学，采取基于项目导向的教学策略，激活课堂，优化思维，提升信息素养。基于项目导向的初中信息技术教学，可从选定合适项目、制定项目方案、动手实践项目、完善综合评价这几方面去实施。 　　[关键词]项目导向初中信息技术教学策略实践能力 　　[中图分类号]G633.67[文献标识码]A[文章编号2015）290117 　　随着 　　新时代的快速发展与不断进步，对学生的素质要求也大大提高。如何更有效地提升初中信息技术教学质量，成为现阶段教育、教学重点研究的问题。结合这一问题，笔者认真分析新课改教学理念以及初中生的认知基础、兴趣爱好、学习特点等，认为在初中信息技术教学中应该引入项目导向教学策略，将项目的目标性、方向性与信息技术课程的实用性、技术性、工具性相结合，将课程理论与项目实践相结合，以不断提升学生的综合素养。 　　一、基于教学目标，选定合适项目 　　新课改要求教学过程中要以人为本，践行因材施教的教育理念，转变教学角色，教师担任教学工作的组织者与引导者，学生是课堂的主人，基于此展开高效的课程构建。