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基于需求分析独立学院英语专业课程设置研究 　　【摘 要】随着经济全球化的发展，社会对既精通英语又掌握商务知识与技能的复合型人才需求越来越大，为此很多学校开设了商务英语专业（方向）培养国际商务人才。本文以长江大学工程技术学院为例，在需求分析的基础上探讨了商务英语专业（方向）课程设置及不断改革的情况，分析了存在的问题，并在最后提出了自己的几点思考。 　　【关键词】独立学院；需求分析；商务英语；课程设置 　　独立学院是伴随我国高等教育办学规模的跨越式发展而涌现出来的一种新型的办学模式，它所招收的学生是指在高校本科层次第三批录取的学生。据2011年调查统计，全国共有300多所独立学院，承担了30%以上本科生的培养任务，由此塑造出来的大批应用型人才是经济、社会发展不可或缺的力量。长江大学工程技术学院成立于2004年，是位于湖北省以长江大学为母体依托的独立学院，是一所工科性质鲜明的学院，学院人才培养目标为培养面向市场的、学科特色明显的实用型人才。 　　商务英语是专门用途英语（ESP）的一个分支，ESP是和某种特定职业或学科相关的英语，根据学生的特殊目的和需求开设英语课程，课程是为了使学生在特定的工作环境中使用英语进行交流并完成特定任务。需求分析在ESP教学及课程设置中具有极其重要作用，是确保 ESP教学效果的先决条件 ，其关键就是要找出学习者现有的语言能力和知识水平与社会和他们自身所