基于高校异地办学教学管理方法思考与实践.docVIP

基于高校异地办学教学管理方法思考与实践 　　【摘要】近年来，我国高校异地办学的教学模式取得了很大的发展，随着高等教育规模的快速扩大，重点高校纷纷拓展其办学空间，推动了异地办学模式的产生与发展，使广大群众对受高等教育的渴望逐渐得到了满足，带动了区域经济的飞速发展，我国的高等教育也开始朝着大众教育的方向转变。然而，高校异地办学在教学管理的方法上仍存在许多不足，例如：高校异地办学的宗旨与目标不明确，异地办学机构发展的途径较为单一，高校不能充分利用当地的政策资源优势，管理体制不健全，教师资源队伍搭配不合理，教师数量、素质低等。这些问题严重阻碍了我国教育机制的运行与发展，影响了我国人才培养的质量。本文将从我国高校异地办学教学管理方法的问题与不足出发，思考探讨提高高校异地办学质量的途径，以及如何在现实中实践高效的异地教学管理方法。 　　【关键词】高校异地办学；问题；思考实践 　　高校异地办学是指高校在所在城市外的其它城市建立教育机构，其主要形式可分为：重点高校在异地设立分校或是校区；三本院校、专科院校依托重点大学在异地开设；重点大学研究生院、大学本科预科班等与企业合作程度较高，在其它地区开办。自改革开放以来，高等院校异地办学在发展高等教育的社会需求下产生并发展，有其特殊的历史意义，推动了我国高等教育的迅速发展，为我国社会主义现代化建设培养了大量的社会精英，然而，从近几年的重点高校异地办