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大学生数学创新能力培养探讨 　　摘要: 大学生数学教育中创新能力培养是其近年来改革的重要课题之一。因此,结合自己在教学中的经验和对数学的认识,讨论了大学生数学创新能力培养中存在的问题,以及自己在的培养大学生创新能力方面的一些看法和思考。 　　关键词: 大学生;数学;创新能力 　　中图分类号:G641 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2010)23―0274―02 　　收稿日期:2010-05-18 　　作者简介:陈秀英(1972-),女,山东德州人,馆员,从事图书馆流通管理与图书馆制度建设研究。 　　 　　一、网络信息资源的内涵及特征 　　1.网络信息资源的内涵。网络信息资源是一种崭新的以数字化形式记录,以多媒体形式表达,存储在网络计算机磁介质、光介质以及各类网络通信介质上,并通过计算机网络通信方式产生、发布、存取和传递的“海量”存储性信息。概括地说,就是指在计算机网络上以各种方式存在并传播的信息集合。与传统文献信息资源不同,它是以网络为纽带联接起来并以网络为主要交流、传递、存储手段与形式的信息资源。因特网上分布着丰富的信息资源,主要有:(1)为国家和政府服务的政府信息资源,例如,各国政府发布的国家和政府的政策文件,法律和法规,新闻报道,职能部门介绍,政府档案,统计信息以及其他各种公开信息;(2)为生产和消费提供的商用信息资源,例如,产品、商情、咨询等类型的信息;(3)为社会公众服务的公共信息资源,例如,公共图书资源、教育信息资源、科技信息资源、医疗信息资源、新闻出版、广播电视信息资源等。笔者在此所探讨的网络信息资源指的是第三种。 　　2.网络信息资源的特征。网络信息资源是一种新型数字化资源,与传统文献信息资源有较大的区别,主要具有以下特征:(1)信息增长迅速,信息数量巨大而庞杂,具有开放性;(2)信息类型多、传播范围广,具有无限性;(3)存在状态无序性、无稳定性,信息动态性、时效性高;(4)信息获取廉价、快捷;(5)信息共享程度高。 　　二、高校图书馆网络信息资源组织管理中存在的问题 　　1.网络信息资源没有得到有效的组织和深层次揭示。网络信息资源内容丰富,形式多样,并且增长迅速。任何人都可以随意在网上发布信息。现阶段网络信息资源基本上处于混乱无序化状态,这些信息缺乏必要的审核过滤、质量控制和监督管理。因此,在一定程度上网络信息资源缺乏有效的标准和手段,信息的组织化程度不高,其开发带有很大的自由度和随意性,用户搜索到的信息往往只是一大堆网页地址或者是一些不太相关的混合资料,给用户检索、利用网络信息资源带来极大不便。而且,知识经济时代,高校用户的需求发生了很大变化,他们需要的是某一学科、某一领域的知识信息,图书馆只能为读者提供查找途径,缺乏对网络信息资源的深层揭示和深层加工,而且不能提供知识单元和信息处理结果,不能满足用户的知识需求。 　　2.现在一些图书馆所建的专业指引库还不完善。专业指引库是高校图书馆提供信息服务必备的平台之一,是提高检索效率的必要手段。形象地说,因特网是信息的海洋,指引库是航海图,如雅虎、百度、搜狗等等。但是,目前高校图书馆的指引库中,有的所链接的网站太少,能够提供给读者的信息极为有限;有的分类过于粗糙,使用户查找不便;有的信息资源链接点名称和其地址对应的标准化与规范化不高,甚至出现相应的名称指向不同的网址的情况。因此,如何建好指引库,使用户能以较少的点击次数获得更多的信息内容等问题,是有效利用网络信息资源中亟待解决的课题。 　　3.数据库镜像站点需要进一步规范。目前,各高校图书馆使用的数据库镜像站点各种各样,如中国期刊全文数据库、维普中文期刊数据库、中国期刊优秀博硕士论文全文数据库、Springer外文期刊数据库、EBSCO数据库、世界科学出版社电子期刊、全国报刊索引数据库、道琼斯财经资讯教育平台、中国学术会议全文数据库(万方)、万方数据资源等一批数据库镜像站点,这些系统的名称不同,但功能大同小异,这在给广大用户带来方便的信息查访手段的同时,又由于不同的系统采用不同的格式,使用这些站点还需要不同的方式和技术,对提供的信息没有一个有效的统一格式,相互之间兼容性差,给用户有效利用信息资源人为地制造了障碍。 　　4.对信息资源需求的剧增与馆藏力不足这一矛盾比较突出。目前,在全球经济一体化不断向纵深发展的大趋势下,世界经济格局开始进行重新定位。同时,随着信息时代的到来,知识信息的与日激增、书刊数量的急剧增长对于信息容量即使相对较大的图书馆来说,由于诸多因素的影响,其收藏力也相对低下,对业已产生的知识信息根本不可能尽包尽容。各图书馆孤立地为各类用户提供方便快捷的信息服务愈显力不从心。各图书馆各自为政、固定用户对现有馆藏的利用率不高,造成对信息资源的严重浪费。还有,用户普遍