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基于项目导向任务驱动高职会计教学改革 　　摘 要：高职会计教学中以任务为驱动以项目为导向，能够构建高效课堂，促进学生的发展，本文以高职会计教学为例进行探究。文章首先概述了项目导向与任务驱动的相关理论；其次指出高职会计教学模式改革的必要性；再次对改革思路进行分析，包括明确项目与任务、学生分组制定计划、项目实施阶段以及总结评价阶段四方面；最后指出了改革中的注意事项教师需要提前设计、编写项目教材以及建立以能力评价为主的学生考核体系。 　　关键词：项目导向；任务驱动；高职会计；教学模式改革 　　高等职业学校承担着为社会输送实践型人才的任务，故而教学应注重学生的实践能力，以项目为导向以任务为驱动的方式是一种较佳的方式，对学生实践能力以及全面素养的培养有重要的作用。当前教学中教师多采用灌输式的教学方法对学生教学，这种方式无法调动学生学习兴趣，故而需要进行改革，本文对改革的思路以及方向等进行探究，以期为相关院校提供一定的参考。 　　一、项目导向与任务驱动概述 　　（一）项目导向法 　　项目导向教学法是指教师将一个独立的项目交与学生自己完成，学生负责该项目的信息搜集、方案设计等环节，教师只需要关注学生的活动，在关键的环节对学生进行指导，使其学到相应的理论知识，同时学生的时间能力也能获得提升。具体来说，项目导向教学法的教学形式重在“项目”，该种项目需要学生进行自主学习，教师的讲解只占很