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多媒体设计与制作美学思考 　　一、引言 　　 　　多媒体课件就是利用计算机技术将教学的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按 　　照一定的教学目标、教学策略、教学方式组合在一起的教学程序。它弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足。在教学中，好的多媒体课件不仅可以充实课堂教学内容，丰富课堂教学手段，提高课堂教学实效，还可以激发起学生的学习兴趣，对培养学生创造性思维、创新能力起到十分重要的作用。教师在设计制作多媒体课件时，往往重视的是课件的结构、内容，而对课件的美学则涉及较少，以至有些课件给人的感觉很凌乱，导航不明显，课件整体色调混乱、文字不统一等等，整个课件看上去很不美观。那么如何使设计制作出来的课件更加完美?笔者根据多年的教学实践就这一问题进行探讨，以期得到同行的指点与帮助。 　　 　　二、多媒体课件设计与制作的美学思考 　　 　　1.创意美 　　我们应用多媒体教学的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。所以，首先关心的应是对于课程来说利用课件是否有必要性即课件的教学价值。如果一个课件缺乏创意，仅仅是板书搬家，习题搬家，那么其教学价值就很低。 　　用常规教学方法就能达到教学目的的教学内容，就没有必要使用计算机来进行辅助教学，那样只能造成人力、财力的浪费。相反，课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不