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大学毕业生就业难原因分析 　　摘 要：大学生就业难的问题，不仅涉及到大学生个人的个人成才和发展，往大的方面说，更影响整个高等教育的可持续发展和社会的稳定团结。当前大学生就业问题不容乐观，解决大学生就业难的问题成为党和国家的大事，各方力量应统筹协调切实改变大学生就业难的现状。本文才能够高校、企业及大学生个人的角度对当前造成大学生就业难的现状进行分析，并试图提出合理化建议，希翼对解决当前高校大学生就业难的问题提供些许可能性。 　　关键词：大学生；就业；问题；对策 　　作为培养大学生的摇篮的高校，在人才培养方面的作用无可厚非，但是在人才输出的过程中，会发现高校大学生在就业的时候并不是预想的一样，具体原因涉及到高校、企业和学生个人三方面。 　　一、高校方面原因 　　（一）高校学科专业设置及教学内容与就业单位需求脱节 　　很多高校的办学层次和模式无法根据社会经济、产业发展、人才市场的需求相适应。在专业设置和教学方法上没有创新，甚至是一成不变，导致培养的人才层次和专业匹配度和当前的就业市场不相适应。在扩招的过程中，教书育人的为本的中心偏离，学校更加重视发展的影响和发展层次。目前学校学科设置结构性失衡，学校只是依据自身条件设置专业，很多理工科院校因为自身校内实验器材等资源相对较少，与其相对应的，课程内容和教学手段不能完全适应市场的需求，培养的大学生其专业技能等可想而知，是造成今天我们看到的大学生就业难的现象的原因之一。 　　（二）高校的就业指导工作缺乏创新 　　高校的就业指导是一项独立的且系统的工作，对于高校毕业生来说，其就业的选择是人生道路上的重要转折点，所以，高校的就业指导对大学生来说显得尤为重要。但目前，我国的高校就业指导中心的工作存在很多的不足，一方面是对指导的对象和主体的认识不到位。很多高校指导中心的老师，没有进行广泛的动员工作和宣传，校内各级各类领导没有足够重视。另一方面是有的高校将就业指导和就业服务混淆，认为就业指导的内容就是发布企业的招聘信息，组织招聘等等，而忽视了真正意义上的就业指导。由此可见，高校对毕业生的就业指导还是有待提高。 　　（三）高校缺乏对学生实践能力的培养 　　大学生只有通过实践，才能将课堂所学的理论知识运用到实际地工作中去，但是，在高校的教学里面缺乏对学生实践环节的重视，学生在校期间只是进行利用课上时间学习相关的专业知识，课下也不会积极主动的去将知识运用到实际生活中去，另一方面，学生自己找不到这样的实践机会。在一些高校我们可以看到，没有针对专业学生的实践机会。一些高校的实习实践环节也是流于形式，不能帮助学生实践专业知识，对学生工作态度和能力的培养更是无从谈起，使得毕业生在求职时无法达到用人单位的要求，缺乏与应聘职位相关的工作经验而被拒。 　　二、企业方面的原因 　　（一）高学历限制就业选择 　　我们可以发现很多人才招聘市场的招聘广告上，很多的岗位对学历的要求是本科及以上，很少看到有本科以下的招聘职位，用人单位的高学历招聘需求让低学历的毕业生望而却步。这在一定程度上可以说是用人单位相互攀比造成的，希望通过高层次人才的选拔，提高企业的知名度和声誉。这就造成了低学历毕业生供过于求的现象，也是造成当今高校毕业生就业难的重要原因。 　　（二）就业歧视问题严重 　　当前，年龄、性别、户籍、学历及经验方面的不足都会引起用人单位对高校毕业生的歧视等。这些歧视使很多毕业生失去了就业机会，甚者连面试机会也失去，这种现象严重打击了高校毕业生的自信心，进而造成了当前就业难及人力资源浪费等众多问题，极大地影响了高等教育的可持续发展及社会的稳定团结。 　　三、学生个人的角度 　　（一）大学生找工作局限于自己的专业 　　大多数学生在升入大学选择专业时，存在盲目的心理，会选择一些当前比较热门的专业，但是，经过大学三到四年的学习之后，彼时热门的专业已经饱和，这就形成了供过于的局面，造成毕业生找不到好工作。大学毕业后，很多学生想当然地认为自己应该从事自己所学的专业，然而，现实情况是企业现在对复合型人才的需求持续上升，由于受到自己择业观念的影响，导致大学生就业面变窄，从而和好工作失之交作。地域偏好普遍，就业扎堆问题严重 　　（二）实践较少，大学生就业能力欠缺 　　很多人的观念中，大学就应该好好享受，学生从升入大学开始，除了学习之外，有的学生的生活重心就放在打游戏或者是谈朋友上面，对于四年之后的就业问题从来没有做过认真的规划，更不要提参加课外的社会实践。很多高校的专业培养计划中都涉及到校内专业模拟实验，但是这样的实验实际操作起来，教学内容过于单一，教学方法陈旧，有些也只是为了应付学校的检查，这样一来使校内的专业模拟实验形同虚设。 　　大学生就业难的问题不是一朝一夕就可以解决的问题，要解决好大学生就业难的