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大学生创造性人格调查研究 　　[摘要]创造性是高级专门人才的核心素质。采用被世界各国广泛应用的个性问卷卡特尔十六种人格因素测验量表(16PF)对大学新生进行创造性人格测试,并筛选出与创造性有关的人格特质项进行分析,以探究当代大学生的创造性人格特质,分析其形成原因,为高校选择和确定大学生创造性人格培养策略提供参考依据。 　　[关键词]大学生;创造性人格;调查研究;培养策略 　　[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2010)03-0032-03 　　 　　0引言 　　美国心理学家和教育家泰勒说过,创造活动不但对科技进步,而且对国家乃至全世界都有着重要的影响,哪个国家能最大限度地发现、发展、鼓励人民的潜在创造性,哪个国家在世界上就处于十分重要的地位,就可立于不败之地[1]。创造性已成为衡量现代人才不可缺少的重要条件,创造性潜能的开发、创造性人才的培养成为我国实施科教兴国战略的一项重大措施。 　　那么,什么样的人才是创造性人才,他们的人格特征如何?目前作为我国实施创新战略人才保证的大学生的创造性水平如何,有哪些因素影响着他们创造性人格的形成和发展?在现有的教育资源下应如何为学生创造性人格的发展创造条件?这些都是具有重要现实意义的课题。 　　1大学新生创造性人格的调查设计 　　为了改变多年以来高校培养创新性人才仅仅停留在口号响亮、愿望迫切