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大学生党员党务工作能力培养与锻炼 　　【摘 要】大学生党员是在当前历史新时期，经济新常态下作为后备力量的一支先进群体。培养和锻炼大学生党员的党务工作能力不仅对于提高学生党员的基本素养有重大作用，而且是保持党员群体的先进性，促进党的执政能力建设以及未来社会主义事业的健康持续发展的必由之路，已经成为高校党建工作的重要内容，成为党组织必须解决的重大课题。 　　【关键词】学生党员；党务能力；路径 　　一、党员党务工作的重要意义 　　党的十八大报告强调要重视从青年知识分子当中发展党员并优化党员的发展结构。大学生作为优秀青年知识分子，作为社会主义事业的建设者和接班人，肩负着国家的未来和希望。而大学生党员作为大学生中的先进代表，是党员队伍的重要组成部分，也是党的事业的后备力量和生力军，其质量的高低，能力的强弱，尤其是党务工作能力的强弱，长远来看关系着全面建成小康社会顺利实现，关系着社会主义事业的成败。 　　二、目前大学生党员培养与发展面临的主要问题 　　（一）对学生党员的教育管理工作不够重视 　　随着党建工作重要性的日益凸显和技术思想的快速更迭对大学生党员的党务工作提出了更高的要求和目标，与之相对的则是高校党务工作的繁杂细碎的工作和较低的工资福利，让部分党务工作人员缺乏成就感和主动性，由此造成了对学生党员工作的认识不够。 　　一方面党务理论学习趋于程式化和形式化，缺乏实效。理论学习是保持大学生党员先进性的重要方式和途径，但当前的理论学习往往流于形式，缺乏新意，让人认可度不高，只是对相关政策文献和会议精神的照本宣科，之后进行讨论，最后完成总结。这样的形式问题就是与现实联系不够，被培训者能否真正听入脑中，听入心中，值得怀疑【1】。另一方面学生党员的实践能力缺乏锻炼。由于学生党员投入了大量的精力在专业课甚至学术研究上，也就忽视了对自身实践能力的锻炼。实践是认识的来源、动力和目的，只有理论与实践相结合，才能更好地提升党务能力，更好地为人民服务。 　　（二）对学生党员的教育管理机制不够完善 　　大学生党员的教育管理过程中只有各个环节的有序发展和协调运转才能形成良性的运行机制，才能让大学生党员的管理工作更加系统和完善。一方面部分学校的党组织没有针对学生党支部组成专门的领导机构和指导机构，更缺乏系统连贯统一的学习和发展规划，指导缺乏针对性，监督缺乏日常性，导致学生党员的教育管理随意性太强，工作不到位，甚至处于失管得状态；另一方面高等教育的蓬勃发展以及学生党员不断发展，让高校的党建工作重视当前发展，缺乏后续再培养和再教育，学生党员自己放松要求，疏于管理，没有能够充分发挥出党员的模范带头作用。 　　（三）对学生党务工作队伍建设有待加强 　　学生党员的党务工作的队伍建设既应该选拨一批充满朝气，与学生党员志趣相投的同龄人，同时也应该加强对他们的政治理论、党性道德和价值观念的培训和纠偏，以免造成工作上的跑偏和管理上的影响。一方面高校党务工作者数量上的不足已经不能满足大学生党员发展和培养的现实需求。比如高校现在普遍存在的上百名学生只有一名辅导员的现象，这就造成了考察对象的培养，学生党员的管理常常出现“大锅饭”式的集体谈话。再加上部分辅导员或者基层工作者平时疏于党务培训，人员更迭频繁，更难以让大学生党员的党务工作能力的培养产生有效的状态和成果。另一方面党务工作难度的加大和任务的繁杂，也给基层相关工作者的理论水平和业务能力提出了更高的要求。而目前的情况是学生党员党务工作的教育管理的内容和目标不明确，思路和规章不明晰，工作手段和方式的简单，远远不能滞后于新时代的要求。 　　三、大学生党员培养与发展的原因分析 　　伴随着大学生党员党建工作新情况的不断涌现，党务工作培养的新问题的持续存在，大学生党务工作能力的培养与锻炼的矛盾日益凸显，究其原因主要有两个方面： 　　（一）追求功利的观念 　　正如上文分析所言，对学生党员培养管理的不够重视是导致大学生党员党务能力出现偏差，甚至党员质量出现问题的重要原因。高校普遍将就业率作为办学理念的功利做法，将发展学生党员的准入门槛不断降低，加剧了大学生进入党员队伍的功利倾向，更是削弱了对党员标准和党务能力的自觉践行。 　　（二）忽视主体的调控 　　作为党建工作的中坚力量，年轻化和高素质是其显而易见的优势。但是当前大学生党员培养管理的主客体关系上仍存在偏废的问题，过于依赖外部环境和外部监督，而忽视了大学生党员主体作用的发挥和调控【2】。部分学生过于关注自己学生身份忽略了党员身份，在平常的工作管理中，缺乏建设性的思考和想法，按部就班完成自己的角色任务，长此以往，这对大学生党员的党务工作能力有百害而无一利。另外，党建工作也缺乏相对可行的考核和激励机制和措施，这更不利于发挥学生党员的积极性和能动性。 　　四、培养