大学生核心价值观灌输必要性及途径探析.docVIP

大学生核心价值观灌输必要性及途径探析 　　 摘 要：在当前形势下，大学生群体的价值观出现新的特征，做好大学生的社会主义核心价值观灌输教育，对于其成长成才，净化校园文化，巩固马克思主义的指导地位意义重大。在灌输教育的过程中，要强化正面引导，重视校园文化熏陶，全方位、全过程，以保证教育效果。 　　 “党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观。坚持以人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划。”[1]新形势下，加强大学生社会主义核心价值观的灌输教育，对于大学生成长成才，净化校园文化，巩固马克思主义在思想政治领域的指导地位，实现中华民族伟大复兴都具有重大意义。 　　 一、新时期大学生的信仰危机 　　 新时期，大学生这个群体出现了一些新的特征。“网络依赖多，现实接触少;理论接触多，社会实践少;梦想谈得多，实际动手少”[2]。面对着大千世界各种文化思潮的冲击，大部分大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，但也有部分大学生受到道德困境和价值缺失的煎熬。 　　 （一）价值定位错位 　　 我国当前正处于社会转型时期，社会的发展需要个体的团结合作。而目前在大学生群体中，存在价值定位错位现象，个人本位取向越来越明显。调查结果显示：“当代大学生最大的变化是自主意识增强，在自我与社会的关系上，把个人与社会并重，甚至社会处于次要地位，且明显地向自我和以个人为本位的方向偏移。”[3] 　　 此外，现在的大学生受到西方文化的影响，表现出功利性色彩，在面临个人和集体利益抉择的时候，一些人不能坚定自己的信念;在面对物质诱惑和精神价值追求的时候，一些人出现了迷茫，缺乏信仰，无法用社会主义核心价值观来指导自己的行为。 　　 （二）价值评价模糊 　　 当前随着我国社会的发展和国民素质的不断提高，追求公平、尊重劳动、鼓励创新成为社会发展的趋势和人们的价值观评价体系，可以说，人们的价值评价日趋明晰。但是，现在一些大学生缺乏对于价值性认识的积淀，价值观定位发生了错位，导致价值评价的模糊。市场经济条件下，人们的价值取向呈现多元化，社会上的一些不良思想也在充斥着校园，影响着大学生群体的价值判断。功利色彩的日趋加重，容易导致个人价值与社会价值的错位，一些大学生在考虑问题的时候往往以功利价值来评价。 　　 （三）价值实现扭曲 　　 当代大学生追求个性，思维活跃，他们渴望人生价值的实现。在市场经济条件下，受到利益驱使，一些大学生在价值实现上急于求成，过度注重结果，甚至信奉极端个人主义，为了个人利益的实现不顾一切。此外，受到社会上的一些不良风气、不正之风影响，使得一些大学生误以为钱权交易、以权谋私是实现人生价值的捷径。这种导向在一定程度上削弱了大学生对主流价值观的尊崇，从而产生了类似于考试作弊、论文造假等种种不良现象。在一些大学生中，“信仰，变得廉价而易碎;价值观的实现路径变得扭曲无序起来;如今我们物质丰富了，但是只剩下物质了”[4]。 　　 当代大学生的生活环境和成长环境不同于以往，国际和国内环境的深刻变化直接影响着价值观的形成。一方面，大学生充满对未来生活的憧憬和对自身价值实现的期待，另一方面，社会的快速发展和选择的多样性又让他们感受到巨大的压力。在高校社会主义核心价值观教育的过程中，一些教育者不了解当代大学生的生活现状和现实情况，在灌输核心价值观的过程中忽视了学生个体的特点，必然会影响学生思想道德品质的发展。 　　 二、社会主义核心价值观灌输的必要性 　　 （一）高校社会主义主流意识形态强化的需要 　　 “社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”[5]社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是马克思主义中国化的最新理论成果，是当前中国的主流意识形态。但是社会主义核心价值观不会在大学生头脑中自发产生，正如列宁所指出的：“工人本来也不可能有社会民主主义意识，这种意识只能从外面灌输进去。”[6]高等学校作为社会主义主流意识形态宣传的前沿阵地，要起到示范带头作用，唱响主旋律，用社会主义核心价值观武装大学生的头脑，灌输马克思主义中国化的最新理论成果，是高等学校大学生思想政治教育的本质要求。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，向其灌输社会主义核心价值观价值理念，才能让青年学生坚定社会主义理想信念，才能明辨是非，才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新青年，才能成为今后建设国家的栋梁。 　　 （二）中国优秀传统文化传承的需要 　　 中国传统文化博大精深，是老祖先给我们留下的宝贵精神财富。社会主义核心价值观“与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接”[7]，涵