共青团工作品牌自评方法.docVIP

共青团工作品牌自评方案 一、共青团工作品牌自评指标体系 一级指标 二级指标 1．品牌名称和内涵 1.1 形象设计 1．品牌名称和内涵 1.2 精神内涵 1.3 历史沿革 2．品牌的系统建设 2.1 系统定位 2．品牌的系统建设 2.2 学生需求 2.3 品牌延伸 3．品牌的有效载体 3.1 策划宣传 3．品牌的有效载体 3.2 品牌活动 3.3 组织保障 4．品牌的作用效果 4.1 核心价值 4．品牌的作用效果 4.2 育人职能 4.3 学生认定 5．品牌的发展战略 5.1 特色优势 5．品牌的发展战略 5.2 拓展空间 5.3 发展战略 二、共青团工作品牌自评指标等级标准及内涵 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 参考 权重 等 级 标 准 内 涵 说 明 A C 1. 品牌名称和内涵 1.1 形象设计 *品牌的名称 *品牌的标识 0.4 0.6 形象鲜明、名称易读、易懂、易分辨、易引起好感 有标准包装、有个性鲜明的文字与图形 形象基本鲜明，名称容易读、可以分辨； 有统一的包装，有文字 1．形象设计是塑造品牌的第一步。应结合团的工作实际，拟定响亮的名称，并且有一整套设计方案，做到名称响亮、吸引人。 2．设计与品牌内涵一致的名称、形象、标识，保证较高的认知度。 1.2 精神内涵 *品牌的内涵 1.0 有时代特征，有持久成长的品牌特征，能营造独特的品牌文化氛围 品牌精神符合主旋律，所作诠释能够引起学生共鸣 1． 品牌的精神和内涵是品牌的生命，是使品牌长久生存和发展的要素,也是创造品牌文化,在学生中产生深远影响的根本。 2、品牌之所以能够有旺盛的生命力，就是因为有深刻的内涵，从而产生一系列的品牌效应。 1.3 历史沿革 *品牌的历史 1.0 有比较成型的传统工作或有很好的背景 延续已有工作或有一定背景 1、共青团有工作传统和特色的工作都具有品牌特征，同时也广受同学的喜爱和认同，因此在建设工作品牌的过程中要追本溯源，继承和发扬优良传统。 2、需要注意的是延续历史并非简单地将已有工作一并归入品牌名下，而是需要围绕品牌的精神和内涵，求精求纯。 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 参考 权重 等 级 标 准 内 涵 说 明 A C 2. 品牌的系统建设 2.1 系统定位 *品牌的定位 *品牌的规划 0.4 0.6 定位准确，目标突出， 发展规划可落实 定位基本准确， 有发展规划 1、院（系）团委要根据学院的育人目标和专业特色、自身的条件、学生的需求，找准自己的位置。明确在一定时期共青团工作的目标定位、类型定位、层次定位、服务面向定位等。 2、品牌建设规划合理品牌下属活动的设置能够满足学生的根本需求，能够切合学校和学院的实际情况。 2.2学生需求 *以学生根本需求为本 1.0 能够提炼出学生的需求，并能有针对性地满足 考虑到学生的需求 1、新时期学生的需求呈现出多样化的特点，因此共青团工作品牌在建设时一定要对团员青年的需求加以提炼。 2、这里的需求一定是人本主义的，一定是多代表的，要避免以一些人的利益为需求，而牺牲其他同学的需求。 2.3品牌延伸 * 品牌的持续性 *品牌的更新度 0.5 0.5 有详尽的品牌推进时间表，及活动记载 品牌载体丰富， 不断有新的活动内容、宣传方式出现 有活动记载 有新的活动内容 品牌延伸必须与原品牌核心、定位、个性具关联性，应遵从原品牌风格属性； 2、品牌延伸应遵从品牌属性的延伸计划，应注重品牌管理的具体情况。 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 参考 权重 等 级 标 准 内 涵 说 明 A C 3. 品牌的有效载体 3.1策划宣传 * 工作及活动的主题 *系列的设计 0.4 0.6 精心规划，深化品牌形象，紧扣主题 能够巩固品牌形象，并有所创新 能够起到广而告知的作用 有活动就有相应的宣传 1、要避免宣传不到位、表示不统一以及宣传淡化品牌定位的误区，一定要做到美化和细化，在统一的标识下，不断更新内容。 2、必须及时把握学