陕西省石泉县八年级物理下册10.3物体的沉浮条件及运用教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 物体的沉浮条件及运用 年级 八 科目 物理 任课教师 授课时间 课题 10.3物体的沉浮条件及运用 授课类型 实验 课标依据 2.2.9诵过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 例7 了解潜水艇浮沉的原理。 教学目标 1、经历探究沉浮条件的过程，知道物体的沉浮条件，会判断物体浮沉； 2、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮和悬浮的物体浮力大小等于物重，培养运用受力分析进行分析概括的能力。 3、通过轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的学习，了解它们的构造特点，知道它们的沉浮原理，能够说出它们在现实中实现沉浮所采取的措施。 4、能应用沉浮条件解释一些简单问题，体验物理与生活的紧密联系；培养运用物理知识解决实际问题的能力，体验科学、技术、社会的紧密联系。 教学重点难点 教学 重点 1．经历探究沉浮条件的过程，知道物体的沉浮条件，会判断物体浮沉； 2、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮和悬浮的物体浮力大小等于物重，培养运用受力分析进行分析概括的能力。 4、能应用沉浮条件解释一些简单问题。 教学 难点 1．经历探究沉浮条件的过程，知道物体的沉浮条件，会判断物体浮沉，能应用沉浮条件解释一些简单问题（具体用哪一条）；2、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮和悬浮的物体浮力大小等于物重，