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如何培养中年级学生阅读兴趣 　　摘 要：中年级的学生已经具备了一定的阅读能力，是对其进行阅读能力培养的黄金时期，但在培养的过程中，要注重学生对其阅读兴趣的调动，以便保障学生的学习积极性，有良好的学习效果。因此，本文针对如何培养中年级学生的阅读兴趣做出了进一步探究，对各项阅读兴趣培养的策略给出了详细的分析。 　　关键词：中年级 学生阅读 兴趣 　　阅读能力是学生必须具备的能力，所以在小学阶段便要对学生的阅读能力进行培养，其中对学生的兴趣培养非常重要，可有效提升学生的学习效果。在小学中年级阶段的学生，其阅读和理解的能力已经有了提升，是对其阅读兴趣进行培养的关键时期，只有学生养成良好的阅读习惯，对阅读有兴趣，才能提升语文素养，保障语文的学习效果。 　　一、以课文内容丰富学生情感，提升学生的阅读兴趣 　　在新课程标准当中，明确指出要对学生的阅读兴趣进行培养，要让学生喜欢上阅读，能够做到积极主动的进行阅读。兴趣是学生学习最好的驱动力，在日常授课的过程中要应用不同的教学手段提高学生的阅读兴趣。其中，可以从学生的情感角度着手，使学生与文章内容产生共鸣。 　　例如：在小学语文S版三年级《沙滩上的童话》的学习中，需要学生能根据课文内容，想像沙滩上城堡和城堡里发生的故事。激发学生对理想、幸福的追求和向往。中年级学生的想象力是非常丰富的，加之这是一篇洋溢着的欢乐和温情的童年故事，学生能够透