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如何在语文课堂教学中培养学生创新意识和实践能力 　　培养学生的创新意识和实践能力，是语文教学中实施素质教育的重要目标和基本任务。课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂教学中，怎样自觉地接受创新教育的思想，把创新教育的思想衍化为自觉的教学行为，是落实和实施创新教育的关键。 　　 　　一、 教学民主，创设平等和谐的课堂教学气氛 　　 　　现代心理学研究表明，情感因素是人们接受信息渠道的“阀门”。只有教师在课堂上发扬教学民主，创设和谐的气氛，使师生感情融洽，学生才能感受到自己真正是学习的主人，因而心情舒畅，求知欲旺盛，思维活跃。因此，在课堂教学中，教师要有三个意识： 　　1、服务意识。教师是为学生服务的，教师对待学生态度要亲切、和谐，努力克服“师道尊严”的思想。让学生在课堂上丝毫不感到拘谨，畏惧，而是感到温暖和甜蜜。这样，就缩短了师生之间的心理距离，让学生在认知满足的同时获得情感满足。 　　2、民主意识。对于现代的学生，只有教学民主，师生情感才能融洽，只有充分尊重学生才能求得师生的心灵相通，相互信任和合作。在教学上要多和学生讨论商量，从教学目的、教学内容，重点难点到教学方法，作业设计及至复习、考试都要尽可能达到师生认识的统一。要善于发现学生的优点、长处，及时进行表扬鼓励并向学生学习，实现教学相长。 　　3、平等意识。要明确学生才是学习的主人，教师是帮助学生学习的，教与学