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如何使学生能够具有初步创新精神和实践能力 　　教学实践指出数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，学生的创新兴趣是培养和发展学生创新能力的关键，教师是保护学生创新能力发展的“监护人”，并就如何确立和强化数学教师的创新意识，中学生在成长和学习过程中，能力的发展是由简单到复杂，从具体到抽象，循序渐进，从低级水平发展到高级水平。学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心，想象力，求知欲成为独立感受事物，独立分析问题和独立解决问题创新欲望，这正是学生创新能力的萌芽。发展创新能力是时代对我们的教育提出的要求，它包括发现新事物，揭示新规律，具有独特性、求异性、批判性等思维特征。加强学生创新思维的训练是成功教育的必由之路。那么如何在教学过程中，培养学生的创新思维能力呢？ 　　1教师的创新思维意识是培养学生创新能力的前提 　　教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，树立创新性教学原则。 　　1.1建立新型的师生关系，创设宽松的学习氛围，竞争合作的班风，营造创造性思维环境。要使学生积极主动地探求知识，发挥创造性，必须改变那种课堂上教师是主角，少数学生是配角，大多数学生是观众、听众的旧的教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，限制了学生的创造性思维能力的发展。