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浅谈儿童情绪社会化的主要内容 　　摘要:儿童情绪社会化一直以来都是情绪研究中的一个重要问题。因为儿童情绪社会化不仅是儿童社会化的重要内容，也是儿童其他方面社会化发展的积极影响因素。本文从社会化要求的角度来分析情绪社会化的主要内容，认为儿童情绪社会化的内容主要包括情绪理解、情绪表达和情绪调节三个方面的社会化。 　　关键词:情绪社会化;情绪表达;情绪理解;情绪调节 　　 　　儿童情绪社会化一直以来都是情绪研究中的一个重要问题。纵观现有对儿童情绪社会化主要内容的研究，多是从情绪本身出发来进行的。但我们研究儿童情绪社会化的目的是为了能更好地从社会化要求的角度对儿童情绪社会化进行探讨，以期能够切实地运用到儿童情绪社会化的实践中去。因此，从社会化要求的角度来分析情绪社会化的主要内容具有重要意义。 　　 　　一、情绪理解的社会化 　　 　　情绪理解的社会化是儿童情绪社会化最基本的内容。如果儿童都不能理解某一情绪是什么样的，那么他就不能把这种情绪表达出来。他自己无法理解这一情绪，也无法表达该情绪，那么他对其他互动者表达的该情绪也无法理解，就不能依此来与他人进行良好的互动。 　　（一）自我情绪的理解 　　在情绪社会化发展初期，情绪理解的社会化主要表现为儿童对自身情绪体验的意识和理解。儿童通过习得具体的情绪标识理解自己的情绪体验。例如，一个1岁的儿童会因为把自己搭的积木撞倒了而哭