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如何体现学生在初中政治教学中主体地位 　　摘要：新课程改革为我们的教育工作带来了勃勃的生机，这些新的教育教学理念为课堂教学注入了新的活力，使教师对自己的教育工作投入了更多的激情和热情。初中政治教学中，教师要不断更新自己的教育观念，树立以学生为中心的教学思想，在师生互相合作交流学习的过程中体现出学生的主体地位，培养学生开展自主学习的能力，把政治教学的课堂真正还给学生，使他们成为学习的主人。 　　关键词：初中政治 主体地位 自主学习 合作交流 　　新课程改革为广大教育工作者提供了新的教育理念，通过对这些新的教育理念的不断学习，我们对于如何开展初中政治学科的教学工作有了很大的启发。在新课程改革的背景下，我们要不断更新教育观念，增加自己的知识储备，转变自己在教学过程中所扮演的角色，不再单纯地注重学生对于知识的掌握和积累，而是重在发展和提高学生的综合能力，让学生学会学习，学会团结协作，引导学生积极参与教学活动，从而把课堂真正还给学生，体现他们在教学过程中的主体地位。现笔者结合自己在政治教学中的一些工作实践，谈谈如何在教学过程中体现学生的主体地位，激发他们的学习积极性。 　　一、更新教师教育观念，树立以学生的发展为根本的教学意识 　　虽然大部分教师已经清楚学生在教学过程中处于主体地位，但在实际教学中，他们还是不能完全把这种教学理念运用到位。究其原因是，教师在多年的教学过程中习