镇江机电高等职业技术学校拔尖人才考核办法为加强对我校拔尖人才.DOCVIP

镇江机电高等职业技术学校 拔尖人才考核办法 为加强对我校拔尖人才（含联合学院专业带头人、镇江市学科带头人和骨干教师、市十佳双师型教师、职教能手、科技骨干）的培养和管理，充分发挥其示范引领作用，激励他们向更高层次发展，促进教师队伍整体素质提高，推动我校教育事业发展，根据《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》（苏教人〔2003〕78号）、《镇江市中小学教师拔尖人才培养管理暂行规定》（镇教发〔2003〕72号）和我校二届八次教代会文件精神制定本办法。 一、考核要求 （一）院、市学科带头人的考核要求： 1．为人师表，爱岗敬业。认真学习党的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，确立科学的教育观、质量观、学生观，模范遵守国家法规，遵守师德规范，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。 2．加强学习，勇于创新。树立终身学习的观念，认真学习现代教育理论，加速知识、观念更新，及时掌握现代教育内容和现代教育技能，成为具有创新精神和创新能力的教师。 3．满工作量，教育教学质量一流，在本专业领域有相当知名度，既具备扎实的理论功底，又具有较强专业实践能力，专业课教师具有技师以上技能等级证书或本专业中级以上专业技术职称。 4．每学年在县级以上开设2次示范课、观摩课、研究课或专题讲座。 5．每年至少撰写2篇有较高水平的专业论文并在省级以上刊物上发表，3年需有1篇论文在核心期刊发表。 6．有计划指导学生参加省级以上学科竞赛或创新大赛，2年内至少1人获一等奖或2人获二等奖，或多人次获奖。 7．积极参与专业建设、课程改革和课题研究，主持市级或参与省级以上重点教科研课题研究，其成果在全市推广，并在省内有一定影响。 8．45岁以下教师应有固定的培养对象，培养对象的教育教学能力和成绩，在一个周期内有较大提高。个人网页定期更新维护（每周）。 9．为教育发展献计献策。关心和支持本校、本地区的教育教学工作，积极为教育教学改革和教育事业发展献计献策。 10．争创新的荣誉。任期内获得县级或县级以上表彰。 （二）市骨干教师、校学科带头人的考核要求： 1．为人师表，爱岗敬业。认真学习党的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，确立科学的教育观、质量观、学生观，模范遵守国家法规，遵守师德规范，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。 2．加强学习，不断提高。树立终身学习的观念，认真学习现代教育理论，加速知识、观念更新，及时掌握现代教育内容和现代教育技能，成为具有创新精神和创新能力的教师。 3．满工作量，教育教学业绩在本校名列前茅。专业课教师具有技师以上技能等级证书或本专业中级以上专业技术职称。 4．每学期在校级以上范围开设2次观摩课、研究课或专题讲座。 5．每年至少有1篇专业论文在省级以上刊物发表。 6．有计划地指导学生参加市级以上学科竞赛，任期内有1人获市一等奖或省二等奖，或多人次获奖。 7．积极参与专业建设、课程改革和课题研究，担任县级以上教学改革试点（试验）或课题研究的主持人或为其中的骨干。 8．在指导青年教师方面发挥示范辐射作用，个人网页定期更新维护。 9．为教育发展献计献策。关心和支持本单位的教育教学工作，积极为教育教学改革和教育事业发展献计献策。 10．争创新的荣誉。任期内，获得县级或县级以上表彰。 （三）校骨干教师的考核要求： 1．为人师表，爱岗敬业。认真学习党的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，确立科学的教育观、质量观、学生观，模范遵守国家法规，遵守师德规范，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。 2．加强学习，不断提高。树立终身学习的观念，认真学习现代教育理论，加速知识、观念更新，及时掌握现代教育内容和现代教育技能，成为具有创新精神和创新能力的教师。 3．满工作量，教育教学业绩在本校名列前茅。专业课教师具有技师以上技能等级证书或本专业中级以上专业技术职称 4．每学期在校级以上开设2次公开课、观摩课或研究课。 5．每年至少有1篇在省级以上刊物发表； 6．参与指导学生学科竞赛活动并获奖。 7．参与教改和课题研究并为其中的骨干。 8．担任班主任或教研组长、备课组长等职务。 9．为教育发展献计献策。关心和支持本单位的教育教学工作，积极为教育教学改革和教育事业发展献计献策。 10．争创新的荣誉。任期内，获得校级或校级以上表彰 二、考核等第 《履行职责小结》应对照考核要求如实撰写。 考核项目共十项，每项10分。总分为100分。总分在60分以下为不合格，60分至79分为合格，80分至89分为良好，90分以上为优秀。在考核期内，有师德失范行为者，考核等第为不合格。 三、考核办法 考核工作由拔尖人才所在专业教研室、部门、师资处及教学科研处负责。每年7月1日前对拔尖人才进行一次考核，拔尖人才应填写相应考核表并提交佐证材料。考核结束后，有关考核材料存入拔尖人才本人的业务档案。 五、考核结果