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奥巴马总统关于教育与创新讲话 　　我们所有人都肩负着一个职责,就是要建立一个教育体系,其对于青少年不仅是有价值的,并且可以帮助我们抓住机遇,迎接21世纪的挑战。无论是改善我们的健康,利用清洁能源,还是保护我们的安全或在全球经济中取得成功,我们的未来取决于美国扮演的角色,即作为一个引擎引领世界的科学发现和技术创新。这种领导作用取决于今天如何教育学生,特别是在数学、科学、技术和工程等方面。但是,尽管这些学科教育很重要,必须承认我们正在被竞争对手超过。 　　一个评估显示,美国15岁的孩子与世界各国的同龄人相比,科学排名第21,数学排名第25。试想一下,第21位和第25位是我们不能接受的。年复一年,我们现有的教师数量和这些领域需要的教师数量之间的差距在不断拉大。预计今后5年教师的缺口会攀升到25万,并且在贫困和少数民族为主的学校,缺口会更加明显。与此同时,其他国家正在加紧发展,这一点是显而易见的。 　　去年年底在访问亚洲期间与韩国总统进餐时,我问他遇到的最大教育挑战是什么?他告诉我,最大的挑战不是预算漏洞,也不是摇摇欲坠的学校,而是家长要求太苛刻。家长坚持在小学阶段开展英语培训,因此,韩国不得不引进数以千计的外籍教师。中国上海市人口超过2000万,该市市长告诉我,即使在这样一个大城市,他们招聘各科教师没有任何问题,包括数学和科学,因为教师受到尊敬,并且薪酬与专业医生相当。 　　如果决策不出错,未来是有希望的。就国家而言,今天教育的滞后会导致在明天的竞争中出局,放弃在教育领域的主导地位,就等于放弃在世界上的领导地位。这个事实大家都不能接受。这也是为什么我的政府已经提出明确目标:未来10年要把科学和数学学科从中间状态提升到高水平。 　　为实现这一目标,我们要特别关注如何更好地做好准备和予以支持,奖励和留住优秀教师。因此,振兴法案包含了历史上联邦政府给予教育领域的最大投入,以避免30多万教师和工作人员因为预算短缺而被解雇。教育部还会宣布一个1000万美元的创新项目,用于新教师的培训,用于第一次步入工作岗位的年轻人,以及转行从事教师职业的科学家或工程师。 　　在教育部邓肯部长的卓越领导下,我们已经推出了40亿美元的庞大基金,这是教育改革的历史上最大的投资之一。由于有了资金保证,新推出的科学和数学项目将保持领先,也使得科学家、统计师和工程师更乐于投身教育。我们希望州和学区启动创新项目吸引更多的科学和数学教师。我们还推行改革,以更好地服务于科学和数学教师,使每个人成为有效工作、受人尊敬的教育工作者。因此,我们面临的挑战是:提高行业标准,更好地利用数据制定决策,招聘和留住更多优秀的教师,并促进设置更优秀的课程,鼓励年轻人不仅要从书本学习,而且要探索和发现周围的世界。 　　现在最重要的是要认识到我们所寻求的成功不能单靠政府。这就是为什么我们要让全社会思考新的创造性的方式,引导青少年的学习兴趣的原因。这就是为什么我们开展“教育创新”运动。现在,全国的民众、非营利机构、大学和公司,都在帮助我们把科学和数学推向领头羊的位置。今天,我们正在扩大这一活动。一些新的公共和私营部门将提供更多的培训,超过10万教师和1万多准备在未来5年里任职的新教师将从中受益。我今天宣布,通过合作,支持“教育创新”的投入经费增加了一倍,筹集了超过50亿美元的私人资金,希望这个数字不断增长。 　　为了帮助课堂教育,英特尔计划在10年内,在全美国范围内,投入2亿美元,用于科学和数学教师在课堂上更好地运用新的技术和方法实施课程计划。PBS(美国公共电视台)和全国科学教师协会也将创建一个新的在线平台,使科学和数学教师可以分享最佳教学法和相互促进。为了使更多的人从事教育,全国数学和科学行动委员会与德克萨斯仪器公司和戴尔基金会将合作设立一个项目,帮助近5000名新的科学和数学教师,在未来5年一并获得资格证书和相关学位。超过75个最大的公立大学已作出承诺,将培养数以千计的科学和数学教师。伍德罗威尔逊国家奖学金基金会将在几个州和非营利机构的帮助下,为师资紧缺的学校配备更多的科学和数学教师。 　　也许你不是一个教师,但这并不意味着你不能帮助教育青少年。我们今天在这里看望获得荣誉的教师是一件非常重要的事情。我呼吁所有20万名为联邦政府工作的科学家成为自己社区的一部分:到学校演讲,利用国家试验室日创造学习机会,激发学生的好奇心,使他们把追求科学摆在职业生涯的首位。美国航天局也将发起一项活动,计划让他们的科学家走进学生课堂,也使学生有机会参观航天局,让他们体验到同样的好奇与兴奋,在同样的时间内学到更多东西。 　　作为总统,我将努力做好我的工作。我们已经举行了以科学为主题的白宫活动,例如天文之夜,这非常有意义。我们计划每年举办科学展会,表彰获得国家科学和技术竞赛奖励的学生。邓肯部长和我