学会解读孩子性格颜色.docVIP

学会解读孩子性格颜色 　　主持人语 　　你知道吗？孩子的性格是有“颜色”的。如果你能掌握孩子性格的“色彩密码”，就能更好地因材施教。 　　“性格颜色”的说法源于“性格色彩学”。心理学家将人的性格分为红、黄、蓝、绿四种，其背景理论是气质类型说，也就是我们熟知的多血质、抑郁质、胆汁质、粘液质四种气质类型。而运用红、黄、蓝、绿四色性格分类法，能够更直观、更形象地了解一个人具备哪些气质和特点。多数人认为，性格没有好坏之分，只有特点不同，红、黄、蓝、绿各有千秋，无论你的孩子是天生具有领导气质的“红色性格”，还是天生追求完美的“蓝色性格”，同样都有其相应的优势与缺陷，家长需要做的是：辨识“性格颜色”，准确判断自家孩子的性格色彩；根据孩子的“性格颜色”特点，调整教育方式，帮助孩子扬长避短，建立自信，健康成长。 　　家有“红色”孩子 　　（熊女士，32岁，商务中心职员） 　　我对“性格颜色”这门学科比较感兴趣，常看一些有关书籍，还在网上听过相关的视频讲座，因此很早就判断出我女儿茗茗是“红色性格”的孩子，然后有针对性地对她进行教育，效果很不错。 　　“红色性格”的孩子思维活跃，善于表达，敢作敢为，喜欢表现自己，在意别人的赞美与认可。根据这一特点，首先我就注意多给孩子分配任务，多给她做决定的机会，只要是她力所能及的事，我都尽量让她显显身手。比如负责下楼买报纸，打电话跟水站要水，提醒她爸服高血压药，通知表哥、堂妹等周末参加聚会，等等。让孩子多承担一些职责，看得出来孩子特别有成就感。其次是重视她的想法，经常征询她的意见，让她来决定一些事情。比如，要布置她的房间，我会问她喜欢什么风格，要贴什么样的贴画也由她自己决定。双休日外出游玩，我也会事先征求她的意见，是去科技馆、动物园，还是游乐场，由她决定。除此之外，我还时不时地表现出对孩子的“依赖”。这一点好多家长可能都不以为然，认为孩子大了还靠不住呢，哪能依赖小孩子？其实“红色性格”的孩子，天性好强，勇于担当，乐于助人，从小你要让孩子感觉到你依赖他，没有他事情就不会做得那么好，孩子不仅会表现得更加出色，还会获得一种内心的满足感。 　　生活中我常会有意识地表现出对女儿的依赖。比如，前段时间我利用双休日去练车，便征求茗茗的意见：“爸爸有事不能陪妈妈去练车，你愿意不愿意陪妈妈去练车呀？”茗茗很高兴地表示：“我陪妈妈去!”星期六早上天刚蒙蒙亮，我一下床，她马上跟着坐起来了，闭着眼睛问：“妈妈，是该去练车了吗？”然后，便带了一本《民间童话故事》跟我去了练车场。我练车，她在一旁看书，而且很快就和教练叔叔混熟了，一口一个“叔叔”地叫，还给教练叔叔讲故事，逗得教练叔叔好开心。我练了几圈下车休息，茗茗又是给我递水，又是帮我擦汗。教练说我比上两次有进步，茗茗便趁机鼓励我：“妈妈加油!”我感觉女儿特别贴心。星期天的早上，为了陪我练车，她不仅早早就起了床，还忙着装矿泉水、面包、纸巾等物品。别看孩子年纪小，你一依赖她，她还真知道操心。她爸爸表扬她：“咱闺女真能干，都会照顾妈妈了。”女儿听了一脸自豪。 　　当然，“红色性格”的孩子也有自身的缺点，比如想法比较多，会不断地提要求，喜欢按自己的主意办，因此需要给他们建立规则并严格执行。比如，小孩子夏天都喜欢吃冷饮，茗茗也不例外。我给茗茗规定，每天可以吃一支冰糕。一天，茗茗提出要多吃一支。我表示同意，但提出一个条件：“你今天多吃一支，明天、后天就不能再吃，你可以选择每天吃一支，也可以选择今天多吃一支而放弃明后两天的两支。”她不管那么多，贪嘴非要再多吃一支。可到了第二天，她又想吃冰糕了，还很会想办法，问我：“你猜我闻到啥味了？”我没理她，她便拽住我的胳膊说，“妈妈，你猜我闻到啥味了？”没等我回答，她便顺口说了下去，“我闻到冰糕味了。”可不管她如何耍花招，我始终坚持按规矩办，告诉她我们约好了的，昨天多吃一支这两天就不能再吃。从那以后，夏天每天一支冰糕的规矩再没有被打破过。 　　管教“红色性格”的孩子，有时需要严厉点，需要坚持原则，不能妥协，否则孩子会变得任性而不守规矩。 　　学会“识色”教孩子 　　（高先生，34岁，电子工程师） 　　我和妻子以前完全不了解什么“性格色彩”，更想不到根据孩子的“性格颜色”来教育孩子，是后来面对顽皮多动的儿子束手无策时，经专家指点才懂得了一点“识色”教孩子的理念和方法。 　　我儿子小武从小就精力旺盛，特别好动，只要眼睛睁着，就很少停下来，整天爬高上低，哪怕你把他抱在怀里，他也是扭来扭去不老实。学会走路以后，他就更闲不住了，在家里跑来跑去，翻箱倒柜，忙个不停。玩具丢得“天女散花”一般到处都是，厨房里的餐具经常被他弄到阳台上，洗手间的瓶瓶罐罐不是被他塞到床底下，就是盖子不知去向，冰箱的门经常大敞着……妻子开玩笑说，儿子就是孙悟空转世，天天在家