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如何提高小学语文活动课课堂效率 　　摘 要：小学语文活动课是小学语文教学的重要组成部分，其内容丰富、形式多样，对课堂教学具有促进作用，但在西部农村小学语文的教学活动中，却经常被忽视，因而影响了其效率。本文在实践的基础上，对开展小学语文活动课的必要性、类型及如何开展小学语文活动课做了详细的阐释。 　　关键词：西部农村；小学；语文教学；课外活动课 　　中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-04-0028-01 　　小学语文活动课是小学语文教学的重要组成部分。其内涵主要是指学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动。它的内容丰富多彩，形式多种多样。在西部农村小学语文的教学活动中，以往只是强调课堂教学，忽视了语文教学活动课的辅导与实施。本文作者在多年教学经验的基础上，以西部农村某小学为例，在加强小学语文课堂教学研究的基础上，注重语文活动课的指导，并使二者有机地结合在一起，使教学质量有了明显的提高。 　　一、开展小学语文活动课的必要性 　　1.有利于开拓学生的视野 　　活动课作为小学语文教学的一种形式出现，对活跃学生的思维，发展智力，极为有益。积极参与语文活动课的学生勤于动脑，其学习成绩和效率优于不参与活动的学生，他们反应灵敏，组织力强，活力充沛。如在组织诗歌朗诵比赛活动中，教师可鼓励学生自己搜集诗歌，然后再上台朗诵，这样既培养