家庭教育中父亲角色扮演不当探究.docVIP

家庭教育中父亲角色扮演不当探究 　　摘 要：家庭教育讲求阴阳相济，因此刚毅、果敢的父亲与温柔、感性的母亲需各司其职，相辅相成。然当今社会，无论是在把“男主外、女主内”的传统思想扭曲理解后衍生出的“隐形爸爸”，还是新时代中，伴随着男女平等思想的普及而出现的几乎与母亲“角色错位”的“超级奶爸”，均是家庭教育中父亲角色的扮演不当，并未发挥其在家庭教育中的正确作用。笔者首先指明父亲角色在家庭教育中的重要作用，再据此对“隐形爸爸”和“超级奶爸”这两种不当的父亲角色进行分析，以期能为父亲角色的正确回归提供些许思考。 　　关键词：父亲角色；家庭教育；“隐形爸爸”；“超级奶爸” 　　一、父亲角色在家庭教育中的重要作用 　　“角色”一词源于戏剧，原指在戏剧中所扮演的人物。后以此词喻指生活中某种类型的人物。父亲角色泛指特定社会对父亲所期待或规定的行为，主要包含父亲参与、父亲投入和父亲身份三层含义。 　　家庭教育是个人成长教育的起始阶段，也是关键阶段。对于儿童而言，家庭教育在其性格塑造、认知水平提高及社会性发展等方面均发挥着不可或缺的作用。父亲和母亲是家庭中教育子女的核心成员。理想的家庭教育是父母双方各司其职，且父亲的地位更具主导性。父亲作为一种独特的存在，在家庭教育中天然具备一种神奇的力量，对孩子的一言一行都会产生异于母亲的影响。如父亲会促进孩子性别角色的发展。模仿是儿童的天性，加之弗洛伊德的理论证实，父亲角色本身就可成为孩子角色行为的参考。对于男孩而言，基于对父亲权威的崇拜，他们会将父亲视为模仿对象和未来发展的模型，从父亲身上学习到男性的基本行为模式及刚毅、雄壮、果断等个性品质；对于女孩而言，父亲作为她最早接触的异性，父亲身上男性的品质特征难免成为她今后社会交往的参照，甚至成为某些女孩未来择偶的标准。父亲能提供有别于母亲的思维方式和行为方式。父母双方因其性别特征不同，思维方式也有所?^别。在教育子女时，父亲的教育方式显然异于母亲的视角。以“生活中孩子摔跤”为例，大多数母亲会马上扶起孩子，并以“摔疼了吧？乖宝贝”之类的温柔话语予以安慰；而父亲一般会选择让孩子自己站起来，并以“没关系，你都是大孩子了，自己站起来”等类似的语言淡化事件伤害，并达到鼓励孩子的目的。还有就是父亲偏向于引导孩子参与不同的人际互动，使孩子接受来自各方面的影响，提高孩子的亲身体验，从而逐渐摆脱对母亲角色的依恋。 　　此外，父亲在对孩子进行伦理道德教育、培养孩子生活技能、开发孩子智力等方面均发挥着不可替代的作用。 　　二、“隐形爸爸”――父亲角色的缺失 　　“隐形爸爸”主要是指在一个家庭中现实存在，却如同“隐形人”般未真正发挥父亲角色作用的一类父亲。其典型特征是忙于事业，无暇顾及孩子，把本应承担的对子女教育的责任推给其他家庭成员。这类父亲角色的扮演不当主要是指父亲角色的缺失，且这类缺失异于单亲家庭中父亲角色的真正丧失，而是父亲在子女家庭教育中的“不作为。 　　究其原因，很多“隐形爸爸”会以“男主外、女主内”“女人的本职就是在家相夫教子”等中国传统思想为挡箭牌，然笔者认为，虽然受传统思想的影响，古代传统家庭中母亲一般较多地承担着照顾和抚育孩子的责任，但其父亲也并未完全摒弃对子女教育的责任。第一，在中国古代那种“女子无才便是德”的传统社会中，大部分女性文化水平有限，因而对子女进行文化教育辅导的责任大部分都是父亲承担的；第二，中国封建思想根深蒂固，受其影响，家长权威在家庭关系中扮演着极为重要的角色。如《礼仪?丧服疏》所记：“父是一家之长，尊中至极。”因此传统父亲的那种威严、阳刚、秩序等特征本身对子女就有一种潜移默化地教化作用。 　　因此，综上“隐形爸爸”们对中国传统思想都有一种扭曲性的理解。受这种理解错误的思想影响，父亲以忙为借口推脱责任。更有甚者，居然无法说出孩子的准确年龄，不清楚孩子就读的年级和班级，更别说参与孩子的教育和成长了。此类家庭中，父亲角色的缺失会令孩子的成长出现诸多问题，即使事后干预也为时晚矣。 　　三、“超级奶爸”――父亲角色的错位 　　伴随时代的进步发展以及男女平等思想的普及，愈来愈多的“女强人”跳出家庭，与此同时，众多男性开始回归家庭，甚至是完全放弃工作，全职在家照顾子女，社会上将这类男性称为“超级奶爸”。 　　相较于“隐形爸爸”的失责，“超级奶爸”自出现之时就收获赞声一片，多数人将其视为作为父亲对家庭的付出和牺牲。且这些“超级奶爸”大都性格温柔、心思细腻，其性格与强势、严厉的“女强人”母亲形象形成鲜明对比。尤其是随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，剧中佟大为饰演的温柔细腻的“猫爸”形象圈粉无数，自然也加大了公众对于“超级奶爸”这类角色的认可。 　　然笔者认为“超级奶爸”这一类父亲形象的出现，实则是父母亲角色的一种错位，这类父亲更像一个“全