学校考试与学校教育不协调现象探析.docVIP

学校考试与学校教育不协调现象探析 　　一、学校考试的范畴 　　学校考试是整个考试体系的一个分支，主要针对的是在校学生群体。它是依据学校教育和教学的目标，由学校自主实施的用于检测、评估教学效果的一种活动，是我国学校目前考核学生学习效果的主要手段和方法。除了各学校内部在平时教学活动中举行的教学水平测试考试、期中考试、期末考试、毕业考试等，它还包括各级教育行政部门组织的教育升学考试和各级校外机构组织的知识竞赛等。当然，在不同的历史发展时期和不同地区，学校考试的范围和内涵也有差异。但总的来说，它是学校教育活动的重要组成部分，也是教育检测的一种有力手段。 　　二、学校考试与学校教育关系不协调的现状 　　随着社会的发展和对教育发展的重视，国内外对学校考试和学校教育的关系都作了系统的分析和理论研究。为促使教育水平的不断提高和教育的健康发展，学校考试和学校教育也作出了很多变革和调整。较之以前，二者在教育体系发展中的关系和作用也得到了很大的改进。 　　当今社会，科教兴国战略和人才强国战略的提出、社会信息化水平的迅速提高，知识经济时代逐步发展，为学校考试和学校教育的改革发展提供了更好的机遇，同时也面临着更大的挑战。我国在教育改革上作出了很多努力，但是目前在考试和教育的关系上仍然还存在很多不足和问题。 　　（一）学校教育对考试的依赖程度过高 　　从理论关系来讲，学校考试属于学校教育的一部