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实验室管理和维护中注意事项与经验总结 　　摘要 实验室是实验室工作人员和学生进行学习和科学研究的场所，是理论知识和实践知识相互结合的通道，是科学发明的重要场所。从以人为本的理念指出了实验室管理的内涵，分析了高等学校实验室管理的现状，在总结实验室管理实践的基础上，提出了关注实验室的环境管理和维护，培训实验人员，预防事故的发生，落实实验室设备的日常管理与维护，实施实验室物料的登记、利用、废弃与保管，制定与落实实验室规章制度，并且明确了高校实验室管理工作的一些注意事项，对实验室管理工作进行了总结。 　　关键词 实验室 实验室管理 实验室维护 环境 　　中图分类号：G472.5 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）10（a）-0000-00 　　实验室是现代化大学的心脏。[1] 实验室是实验室工作人员和学生进行学习和科学研究的场所，是理论知识和实践知识相互结合的通道，是科学发明的重要场所。在高等学校里，实验室的管理和维护不仅能够保障实践教学的有序开展，而且能够促进教育教学质量的提高，对于培养应用型人才，提高学生实践动手能力和工程素质具有十分重要的作用。为了有效发挥实验室的教学功能，卓有成效地保障实验教学的质量，培养师生养成良好的实验习惯，形成良好的工作环境和工作氛围，科学有序高效地利用好、管理好、维护好、建设好实验室，需要实验室管理人员对实验室进行人性化管理，科学管理，精细化管理，制度化管理，以促进实验室管理水平的提高。 　　1 实验室管理和维护的内涵和现状 　　1.1管理的内涵 　　实验室管理理论认为，实验室管理的主要内容是人（技术人员）、财和物。[2] 但是，随着以人为本的思想深入人心，实验室管理应该更加关心实验人员的过程体验，只有实验室中的人员在获得实践知识和动手能力的同时心情愉快，发挥出聪明才智，才能有更高的工作效率，也就更能集中精神完成实验任务。实验室管理是一个动态的过程，是人、财、物与环境相互作用的过程。在这个动态的过程中，要保证实验室的正常运行，就需要充分考虑人的因素、物的因素和环境因素。实验室的环境成为实验室管理人性化的重要方面。 就是你怎么样创造一个好的环境，让学生们动起来。[3] 　　1.2 高校实验室管理和维护的现状 　　实验室是师生开展实验教学，掌握实践知识与技能的重要环节，但是，目前高等学校实验室管理在人的因素、物的因素及环境因素方面还不够科学、有效。实验室是否舒适、实验环境是否健康，直接关系到师生的实验过程体验，影响实验教师的工作积极性和学生的兴趣，影响学生的学习效果。实验室人员的培训，实验室设备的维护，实验室物料的供给和管控、实验室的正常运行所需要落实的规章制度等问题，也使得探索出科学、高效、宜人的实验室管理方式方法变得迫在眉睫。 　　2 高校实验室管理的对策与建议 　　2.1 关注实验室的环境管理和维护 　　实验室的光环境、温湿度和通风环境对实验人员健康、舒适和仪器设备的保护和正常使用具有重要作用。 　　当实验室内日照光线过强，实验人员会感到炫目，既看不清物体又很难集中精神，从而影响实验仪器的操作，并导致室内的仪器设备过热、加速老化，如褪色、掉皮等，木制品容易开裂变形，橡胶制品更容易受热变形，给实验室造成直接或间接的经济损失，也会影响实验结果的准确性。所以，实验室需要配备遮光窗帘，以调节光线的入射量。遮光窗帘可以只在南面安置，北面如无特殊要求可以不用。 　　实验室的温度过高或过低，对实验室都会有不同程度的影响。当实验室的温度过高（如：高于37度），室内人员轻则头昏脑涨、注意力下降，无法正常进行实验，重则容易中暑、休克；实验室温度过低（如：低于18度），不仅人会不适，有些仪器设备也无法正常启动，也严重影响到实验室的正常使用。所以，有条件的实验室应配备空调系统，调节实验室的温度。 　　实验室湿度也是实验室环境的重要组成部分。环境湿度过高，易滋生蚊虫，污染环境；过于干燥，易产生静电，人也容易出现呼吸道疾病，对环境卫生和人的健康都很不利。可以使用温湿度计来监测室内温湿度环境，从而人工予以调节室内湿度。实验室的通风也十分重要，勤通风使实验室保持空气流通，避免潮湿和发霉造成实验室财物的损失。 　　实验室卫生环境对实验人员和仪器设备的影响不容忽视。实验室卫生环境差，仪器设备容易损坏。如：灰尘堵住精雕机光感应信号和机器移动通道，直接导致机器不能正常运转。解决办法是：实验人员每天清洁一次实验室，每隔一段时间彻底打扫实验室卫生。机器上面一定要做好防尘处理，如大机器一段时间不用可以盖上蒙布，体量小的机器做好包装。实验设备在加工工程中产生灰尘的应配备吸尘器或通风装置，避免仪器不必要的损坏，也减少了2.2 培训实验人员，预防事故的发生 　　实验室负责人应该对使用实验室的教师